題目列表(包括答案和解析)
已知碳酸鈉穩(wěn)定而碳酸氫鈉(NaHCO3)不穩(wěn)定,受熱易分解,反應的化學方程式為:
2NaHCO3加熱 Na2CO3 + CO2 ↑+H2O,F(xiàn)取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10g,加熱到質量不再改變?yōu)橹,剩余固體質量為6.9g。下列說法正確的是 ( )
A.反應后生成CO2的質量為3.1g
B.原混合物中NaHCO3的質量為4.2g
C.反應后生成CO2和H2O的質量比是22:9
D.原混合物中Na2CO3的質量分數(shù)為16%
為測定二氧化碳與氫氧化鈉反應的產(chǎn)物,某化學學習小組的同學向一定量的NaOH溶液中通入一定量的CO2充分反應后,低溫蒸發(fā)結晶,得到白色固體,對該白色固體的成分。
[資料卡]當二氧化碳過量時,碳酸鈉也會與二氧化碳反應Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O; 2NaHCO3 加熱 Na2CO3+CO2↑+H2O;
Na2CO3和NaOH的熱穩(wěn)定性都較好。
[猜想與假設]該小組的同學進行了猜測:
(1)甲同學認為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物。你認為該固體還可能是Na2CO3或____________或____________。
[實驗設計]
(2)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
(1)取一定質量的樣品,加熱 | 固體質量減少 | 一定有 一定無 可能有 |
(2)另取樣品,向其中滴加稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 |
化學小組的同學用如下圖所示的裝置探究二氧化碳的性質后,覺得探究很有意思,想繼續(xù)探究。
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為_____________。
(2)在上述反應中,若二氧化碳過量,能發(fā)生如下反應:
Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
[猜想與假設]通過分析,小明做出如下猜想:
①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3;
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成,同學進行了如下兩項探究活動。
(1)對相關物質性質的研究。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液, | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象I |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
上表中現(xiàn)象I對應的化學方程式為_______________________________。
(2)探究反應后溶液的成分。為確認反應后溶液的組成,小明設計了如下實驗過程
實驗步驟 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 取一定量反應后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液。 | 有沉淀產(chǎn)生 | |
② | 將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分。 | ||
③ | 向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生。 | 原溶液中含有_______________。 |
④ | 取另一份步驟②所得固體,________________________。 | _______________。 | 猜想1正確 |
[反思與評價]
(1)若想直接證明小明的另一個猜想不正確,在上述方案的基礎上,應加做的實驗是______________________________。
(2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應后溶液的組成還可能是______________________________(有幾種寫幾種)。
化學小組的同學用如下圖所示的裝置探究二氧化碳的性質后,覺得探究很有意思,想繼續(xù)探究。
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為_____________。
(2)在上述反應中,若二氧化碳過量,能發(fā)生如下反應:
Na2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO3
[猜想與假設]通過分析,小明做出如下猜想:
①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3;
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成,同學進行了如下兩項探究活動。
(1)對相關物質性質的研究。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液, | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 | 現(xiàn)象I |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
上表中現(xiàn)象I對應的化學方程式為_______________________________。
(2)探究反應后溶液的成分。為確認反應后溶液的組成,小明設計了如下實驗過程
實驗步驟 | 操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 取一定量反應后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液。 | 有沉淀產(chǎn)生 | |
② | 將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分。 | ||
③ | 向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生。 | 原溶液中含有_______________。 |
④ | 取另一份步驟②所得固體,________________________。 | _______________。 | 猜想1正確 |
[反思與評價]
(1)若想直接證明小明的另一個猜想不正確,在上述方案的基礎上,應加做的實驗是______________________________。
(2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應后溶液的組成還可能是______________________________(有幾種寫幾種)。
(12分)油條是人們喜歡的早點,中國油條的傳統(tǒng)加工配方是用明礬(KAl(SO4)2)作為膨松劑,明礬常引起鋁殘留影響人體健康問題,現(xiàn)在的膨松劑常用臭粉(碳酸氫銨)、小蘇打。
(1)油條中的主要營養(yǎng)素是油脂和
(2)“鋁殘留影響人體健康”中的鋁是指 (選填“原子”或“元素”或“單質”)
(3)已知某膨松劑含碳酸氫銨、碳酸氫鈉中的一種或兩種,興趣小組對該膨松劑進行如下探究:
【查閱資料】① 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。
②氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。濃硫酸可用于吸收氨氣。
③ 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,能作干燥劑,和二氧化碳反應,不與氨氣反應。
實驗I:探究膨松劑的成分
按下圖所示連接好裝置。
實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | | 裝置的氣密性良好 |
② | 點燃酒精燈。 | 試管中白色固體減少,紅色石蕊試紙 ,澄清石灰水變渾濁。 | 有二氧化碳和氨氣生成 |
③ | 繼續(xù)充分 加熱 | 試管中仍有固體。 | |
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