題目列表(包括答案和解析)
物質(zhì)間反應(yīng)常用到兩表:金屬活動性順序表,溶解性表。
(1)金屬活動性順序表適用于金屬與溶液的反應(yīng)。
某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ 將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
Ⅱ 將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
Ⅲ 將金屬片A加入到溶液B中。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ;
③要通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出鐵和銅的金屬活動性順序,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是 ,如果A是銅,則溶液B是 。
④查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越靠后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原。分別以氧化鐵和氧化鋁為原料,用相同的還原劑還原,更易得到的金屬是 。
(2)熟記“部分酸、堿、鹽的溶解性表”可幫助我們解決許多化學(xué)問題:
①用水可以一次性鑒別出:氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、硝酸銨這幾種白色固體。取等量的樣品,加入適量的水后,確證硝酸銨的現(xiàn)象是 ;確證氧化鈣的現(xiàn)象是 。
②根據(jù)酸、堿、鹽三類物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律和溶解性,可構(gòu)建下列離子對,在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的離子符號,要求新構(gòu)成的兩對離子對結(jié)合時(shí),一個(gè)有氣體產(chǎn)生,一個(gè)有沉淀生成:
③同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室探究H2SO4、NaOH與酚酞反應(yīng)規(guī)律后,將廢液倒入廢液缸,最終廢液缸中溶液呈紅色,則廢液缸中除酚酞外,還含有 種溶質(zhì)。
物質(zhì)間反應(yīng)常用到兩表:金屬活動性順序表,溶解性表。
(1)金屬活動性順序表適用于金屬與溶液的反應(yīng)。
某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ 將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
Ⅱ 將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
Ⅲ 將金屬片A加入到溶液B中。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是 ;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ;
③要通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ得出鐵和銅的金屬活動性順序,如果B是硫酸銅溶液,則金屬A是 ,如果A是銅,則溶液B是 。
④查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越靠后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原。分別以氧化鐵和氧化鋁為原料,用相同的還原劑還原,更易得到的金屬是 。
(2)熟記“部分酸、堿、鹽的溶解性表”可幫助我們解決許多化學(xué)問題:
①用水可以一次性鑒別出:氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、硝酸銨這幾種白色固體。取等量的樣品,加入適量的水后,確證硝酸銨的現(xiàn)象是 ;確證氧化鈣的現(xiàn)象是 。
②根據(jù)酸、堿、鹽三類物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律和溶解性,可構(gòu)建下列離子對,在括號內(nèi)填寫相應(yīng)的離子符號,要求新構(gòu)成的兩對離子對結(jié)合時(shí),一個(gè)有氣體產(chǎn)生,一個(gè)有沉淀生成:
③同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室探究H2SO4、NaOH與酚酞反應(yīng)規(guī)律后,將廢液倒入廢液缸,最終廢液缸中溶液呈紅色,則廢液缸中除酚酞外,還含有 種溶質(zhì)。
空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。(1)下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。 | ||||||
填寫下表: | ||||||
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上述實(shí)驗(yàn)中,常常會出現(xiàn)集氣瓶中水的體積小于1/5的現(xiàn)象,其可能原因是___________ A.裝置漏氣B.紅磷過量C.溫度太高D.氮?dú)馊芙?BR>該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為:氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。 (2)該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究。 【物理性質(zhì)探究】甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳________________。 | ||||||
【化學(xué)性質(zhì)探究】乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體。據(jù)此,你能得出什么結(jié)論:______________________。丙同學(xué)用天平稱取2.4g表面處理過的鎂條,在一個(gè)完全封閉且充滿足量空氣的容器中完全燃燒,產(chǎn)物冷卻后再稱量,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量小于4.0g。原因是:_________________________________。 |
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是: 。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是: 。
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為 45 mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號)。注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
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