A.12mL B.8mL C.4mL D.2mL 第Ⅱ卷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

6歲的小紅耳朵有點痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個6歲的兒童來說,服用糖漿的安全量為8mL(見圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了8mL用量的糖漿(  )

                            

每5ml糖漿中含撲熱息痛Ⅰ25mg

安全用量

2―4歲          6ml

5―6歲          8ml

7―8歲          1.0ml

每天最多不超過用量的3倍

每5ml滴劑中含撲熱息痛250mg

安全用量

Ⅰ―6個月            0.6ml

7―12個月           0.6ml

13―24個月          0.9ml

每天最多不超過用量的3倍

A.12mL    B.8mL    C.4mL    D.2mL

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某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).
[查閱資料]通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2
[實驗方案]同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹,理由是
SO2溶于水,也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
SO2溶于水,也會出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
.于是同學們設(shè)計了如下兩個改進方案.
方案一
實驗操作 實驗現(xiàn)象
向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液,振蕩,對比.
兩個瓶子變癟的程度完全相同
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng).試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
.他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康模⑷胍后w的體積可以是
d
d
(填序號).a(chǎn).15mL      b.8mL      c.5mL      d.3mL
方案二
實驗操作 實驗現(xiàn)象
利用右圖所示裝置進行實驗:
向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液,一段時間后,打開止水夾,對比.
倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是
有水倒吸入集氣瓶,會使余下的二氧化硫全部被吸收
有水倒吸入集氣瓶,會使余下的二氧化硫全部被吸收

丁同學思考后,將上述裝置進行了改進,便達到實驗?zāi)康模倪M裝置如圖所示,你認為裝置B的作用是
防止水倒吸入裝置A中
防止水倒吸入裝置A中

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某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).
[查閱資料]通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2
[實驗方案]同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹,理由是______.于是同學們設(shè)計了如下兩個改進方案.
方案一
實驗操作實驗現(xiàn)象
向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液,振蕩,對比.
兩個瓶子變癟的程度完全相同
乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng).試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是______.他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗?zāi)康,注入液體的體積可以是______(填序號).a(chǎn).15mL      b.8mL      c.5mL      d.3mL
方案二
實驗操作實驗現(xiàn)象
利用右圖所示裝置進行實驗:
向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液,一段時間后,打開止水夾,對比.
倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是______.
丁同學思考后,將上述裝置進行了改進,便達到實驗?zāi)康模倪M裝置如圖所示,你認為裝置B的作用是______.

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(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
 
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.50mL     D.100mL
②小華在實驗室中進行如下圖所示操作,其中有明顯錯誤的是
 
(填字母序號)
精英家教網(wǎng)
(2)某小組在實驗室里制取CO2時,用到了下列裝置,請回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
①能用B裝置收集CO2,是因為CO2的密度比空氣
 

②用B裝置收集CO2時,可以用把燃著的木條放在
 
的方法檢驗是否收集滿;
③將A裝置改成C裝置,通過拉功銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的
 
(選填序號);
A.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止    B.使破損的小試管得到利用      C.生成更多的CO2
④大家經(jīng)過討論,一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2,你認為原因是
 

⑤如果在實驗室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為
 

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在制取氫氣的實驗中同學們需要用到稀硫酸,現(xiàn)預將50g質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,你認為需取用蒸餾水的體積為

A.106m B.195mL        C.245mL    D.400.8mL

 

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