某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)生為了探究該;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶無色溶液可能是什么物質(zhì).大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生大量氣泡. [查閱資料]本;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅.二氧化錳.炭粉等.[提出假設(shè)]黑色粉末是 .無色溶液是 .[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液,用 法收集一試管氣體.檢驗(yàn)該氣體.[檢驗(yàn)氣體]操作方法: 現(xiàn)象: .[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:收集到的氣體是 .原假設(shè)成立. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)生為了探究我校該化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶無色溶液可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色的溶液混合時(shí)即產(chǎn)生大量氣泡.
【查閱資料】本校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、炭粉等.
(1)【提出假設(shè)】黑色粉末是
二氧化錳
二氧化錳
,無色的溶液是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液

(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用
排水法
排水法
法收集一試管氣體,檢驗(yàn)該氣體.
(3)【檢驗(yàn)氣體】操作方法:
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
現(xiàn)象:
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是
氧氣
氧氣
,原假設(shè)成立.

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精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)完二氧化碳的性質(zhì)以后,某校化學(xué)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列趣味實(shí)驗(yàn),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)取一個(gè)充有空氣的小氣球,放在大燒杯中,通入足夠濃度的二氧化碳,一會(huì)兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
,發(fā)生在錐形瓶?jī)?nèi)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)在軟塑料瓶?jī)?nèi)收集滿二氧化碳,然后向瓶?jī)?nèi)注入50mL水,蓋緊瓶蓋并震蕩,觀察到的變化是
 
,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是
 

(3)水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點(diǎn)燃蠟燭,實(shí)驗(yàn)中通過觀察到
 
的現(xiàn)象,推測(cè)出蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 

(4)某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進(jìn)可口可樂飲料中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出,根據(jù)這一現(xiàn)象,你想探究的問題是
 

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某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)右圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?BR>精英家教網(wǎng)
氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】
 

鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:
 
反應(yīng)類型為
 
,其中氮化鎂中氮的化合價(jià)是
 
.鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的方程式為
 
,該反應(yīng)的類型是
 

(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
 
.(請(qǐng)寫出兩點(diǎn)).
(4)小芳為測(cè)定Vc藥片中維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取Vc藥片2g,共消耗I2的質(zhì)量為2.54g.請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(反應(yīng)原理:C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ).

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精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】
 

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為
 
.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
 
(寫出一點(diǎn)即可).

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精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)探究:
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?
[設(shè)計(jì)方案]先稱取21.2g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.
[數(shù)據(jù)處理]寫出以下計(jì)算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
[反思與交流]①?gòu)膱D中0~A點(diǎn)說明:在NaOH與Na2CO3的混合溶液中,加入強(qiáng)酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是
 
;②根據(jù)化學(xué)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,反應(yīng)時(shí)消耗強(qiáng)酸的量
 
(填“相同”或“不相同”).

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