(1)實驗一:小球藻在適宜的條件下能快速繁殖.在相同的培養(yǎng)液中.用圖甲中的裝置分別培養(yǎng)小球藻.將兩裝置都放在光下.觀察最初的變化.并對裝置的C試管中的小球藻繁殖速度進行比較.其中B試管的變化是 .其原因是 ,C試管的變化是 .其原因是 . (2)實驗二:將圖乙裝置中的兩試管分別置于10℃和30℃的溫度條件下并給予光照.敞口培養(yǎng)小球藻.研究光照強度對植物產(chǎn)生氧氣量的影響并繪制曲線如圖丙.請據(jù)圖回答:曲線E表示的是將E試管放在――溫度條件下進行培養(yǎng)所繪制的曲線.在相同的光照強度下.除Q點外.E.F兩試管的凈氧量出現(xiàn)明顯差異的主要原因是 .II．在研究性學習過程中得知.觀賞植物一品紅很難保鮮.分析其可能的原因是:葉片大而多.蒸騰作用和呼吸作用較強.且切口處常有乳汁分泌.乳汁凝聚后堵塞切口和導管.妨礙了水分吸收.為了解決難以保鮮這一難題.請據(jù)此擬定二個相關(guān)研究的課題.要求 (1)寫出課題名稱: . (2)據(jù)此作出的假設(shè)是 . (3)由于一品紅是觀賞植物.所以在設(shè)計實驗時.有人提出最好從處理切口處人手來進行探究.你認為是否合理? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（8分）某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時加入足量CO2緩沖液，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗，他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。
請分析回答：

（1）上述實驗探究的是                 對光合速率的影響，該實驗以       來衡量光合速率高低。
（2）B點的含義表示           速率等于           速率。
（3）若A點突然關(guān)閉光源，C3含量將        （填“增加”“不變”或“減少”）；D點光合速率的限制因素是             。
（4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，C點應向       （填“上”或“下”）移，B點應向       （填“左”或“右”）移。

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（8分）某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時加入足量CO2緩沖液，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗，他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。

    請分析回答：

   （1）上述實驗探究的是                  對光合速率的影響，該實驗以        來衡量光合速率高低。

   （2）B點的含義表示            速率等于            速率。

   （3）若A點突然關(guān)閉光源，C3含量將         （填“增加”“不變”或“減少”）；D點光合速率的限制因素是              。

   （4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，C點應向        （填“上”或“下”）移，B點應向        （填“左”或“右”）移。

 

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某實驗小組用小球藻進行光合作用實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時供給足量CO2，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃、30℃時進行了實驗，它們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2、曲線3。請分析回答：

（1）上述實驗探究的是              對光合作用速率的影響，該實驗以        來衡量光合速率的高低。

（2）B點的含義是              。

（3）若A點時突然關(guān)閉光源，C3含量將         （填“增加”、“不變”或“減少”）；D點的限制因素是              。

（4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，c點方向      （填“上”或“下”）移；B點應向——（填“左”或“右”）移。

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（09長春市一調(diào)）（11分）某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時加入足量CO2緩沖液，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗，他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。

請分析回答：

（1）上述實驗探究的是                  對光合速率的影響，該實驗以        來衡量光合速率高低。

（2）B點的含義表示            速率等于            速率。

（3）若A點突然關(guān)閉光源，C3含量將         （填“增加”“不變”或“減少”）；D點光合速率的限制因素是              。

 （4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，C點應向        （填“上”或“下”）移，B點應向        （填“左”或“右”）移。

（5）該小組分離出小球藻中的葉綠體（如圖乙），在適宜條件下培養(yǎng)，在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為               ，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                  ，其作用是                                           。

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（09長春市一調(diào)）（11分）某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，同時加入足量CO2緩沖液，以太陽能燈作為光源，可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗，他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同，測得實驗結(jié)果如曲線1、曲線2和曲線3。

請分析回答：

（1）上述實驗探究的是                  對光合速率的影響，該實驗以        來衡量光合速率高低。

（2）B點的含義表示            速率等于            速率。

（3）若A點突然關(guān)閉光源，C3含量將         （填“增加”“不變”或“減少”）；D點光合速率的限制因素是              。

 （4）若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，C點應向        （填“上”或“下”）移，B點應向        （填“左”或“右”）移。

（5）該小組分離出小球藻中的葉綠體（如圖乙），在適宜條件下培養(yǎng)，在b上能轉(zhuǎn)化光能的色素為               ，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括                  ，其作用是                                           。

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第Ⅰ卷

 

一、選擇題

1―13  ABDCD  BABCD  CCD

二、選擇題，

14．AB    15．C    16．B    17．D    18．AC    19．C    20．A    21．AD

 

第Ⅱ卷

 

（一）必考題

22．（16分）

I．AD（全選對得4分，選不全得2分，有選錯得0分）

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（坐標標度、描點、連線都完整得3分）

II．（12分）（1）圖象如圖所示（3分）

（2）0.90-1.0（2分）   8500―10000（2分）

（3）可行（1分）   表示電池的電動勢（2分）

（4）電源內(nèi)阻過大（2分）

23．（14分）解

      （1）在圓形軌道最高點，6ec8aac122bd4f6e  （2分）

6ec8aac122bd4f6e    （1分）

由機械能守恒定律：

6ec8aac122bd4f6e   （2分）

得h=1.6m（1分）

（2）小球離開圓形軌道后做平拋運動

x=vt         （1分）

6ec8aac122bd4f6e   （1分）

由幾何關(guān)系：6ec8aac122bd4f6e   （2分）

解得：6ec8aac122bd4f6e

得t=0.2s    （2分）

6ec8aac122bd4f6e   （1分）

到達斜面的速度大小為6ec8aac122bd4f6e  （1分）

24．（17分）解

（1）粒子在ACD磁場中沿圓弧運動，半徑6ec8aac122bd4f6e（1分）

6ec8aac122bd4f6e  （2分）

所以6ec8aac122bd4f6e  （1分）

（2）粒子剛好不能從O­2孔射出，6ec8aac122bd4f6e  （1分）

6ec8aac122bd4f6e  （1分）

安增力F=ILB   （1分）

導體棒勻速時，F(xiàn)=Mg   （1分）

可得：6ec8aac122bd4f6e   （2分）

（3）只有當導體棒PQ勻速運動時，返回的帶電粒子才能從AD邊射出，粒子在磁場中做圓周運動的周期6ec8aac122bd4f6e  （1分）

粒子第一次從進入磁場到出磁場的時間6ec8aac122bd4f6e  （1分）

出磁場到進電場前做勻速運動，時間6ec8aac122bd4f6e  （1分）

進入電場中做勻減速運動6ec8aac122bd4f6e   （1分）

再反向加速運動的時間與如相同，    （1分）

粒子再次進入磁場中將向上偏轉(zhuǎn)，由運動的對摶性可以判斷粒子在AD邊上的出射點剛好AD邊的中點，轉(zhuǎn)過的圓心角為90°，又運動了6ec8aac122bd4f6e個周期    （1分）

則粒子從CD邊進入磁場到從AD邊射出磁場所用的時間為

6ec8aac122bd4f6e   （1分）

25．（15分）

    （1）氧化物（共價化合物、非金屬氧化物均可）（1分）H2O  （1分）

                           △

    （2）①C+4HNO3（濃）      CO2↑+4NO2↑+2H2O  （2分）

                       △

6ec8aac122bd4f6e    ②C+2H2SO4（濃）      CO2↑+2SO­2↑+2H2O（2分）

  

（3）             （2分）

 

    （4）SO2，NO2（各1分）酸雨，光化學煙霧（各1分）

    （5）n=3／4（1分）4SO2+4NO2+3O2=4H2SO4+4HNO­3（2分）

6ec8aac122bd4f6e26．（14分）（1）用手輕輕擠壓玻璃球  （1分）

6ec8aac122bd4f6e（2）醋酸  （1分）。  CH­3COOH        CH3COO-+H+（2分）

6ec8aac122bd4f6eH2O       H++OH― （2分）

CH3COO―+H2O        CH3COOH+OH―（2分）

   （3）用玻璃棒蘸取反應后溶液，點在pH試紙上，與標準比色卡對比，若呈中性，證明鹽酸。（2分）  （其他合理答案也給分）  <  （1分）  可能，因為AgCl能轉(zhuǎn)化為更難溶的AgI（其他合理答案也給分，無理由不給分）  （3分）

27．（14分）1、4FeSO4+2H2SO4+O2=2Fe2（SO4）3+2H2O（2分）

（2）

實驗步驟

實驗操作

實驗操作的目的

步驟1

加入H2O2

把二價鐵氧化成3價

步驟2

加入適量氧化銅，調(diào)節(jié)pH到3．7

保證3價鐵完全沉淀

步驟3

過濾

濾出氫氧化鐵

步驟4

洗滌沉淀

除去雜質(zhì)

步驟5

向沉淀中加入適量稀硫酸和適量鐵粉

得到FeSO2溶液

 

（各1分）（其它合理答案參照給分）

（3）不正確（2分），因為該計算沒有考慮Cu與Fe3+的反應（2分）

28．（19分）

I．（每空2分，共12分）

（1）加快    酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2能供給小球藻進行光合作用

減慢  乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，因缺少CO2，小球藻光合作用速率減慢

   （2）30℃    E試管所處的環(huán)境溫度為30℃，光合作剛強度較強，產(chǎn)生的凈氧量較多；F試管所處的環(huán)境漏度為10℃，光合作朋強度較弱，產(chǎn)生的凈氧量較少（或：“E、F試管所處的環(huán)境溫度不同，小球藻的光合作用強度不同”。如果考慮細胞呼吸答案合理可給分，其他合理答案也可酌情給分）

II．（7分）（1）一品紅保鮮方法的探究（2分。其他合理答案可酌情給分）

   （2）葉片大而多，且切口處常有乳汁分泌是影響一品紅保鮮的原因（或：葉片大而多，且切口處常有乳汁分泌不是影響一品紅保鮮的原因）（3分）   

   （3）是（2分）

29．（20分）

I．（14分）（1）基因突變  控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成來控制代謝過程

   （2）主動運輸（3）④1／24（每空2分）

②（4分）

    
   
    
    
    
    
    
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    II．（6分）（1）生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．（或“基因決定生物性狀，環(huán)境也可以影響生物性狀”。其他合理答案也可酌情給分）
       （2）酶的活性受環(huán)境溫度的影響（其他合理答案可酌情給分）
       （3）僅由環(huán)境影響的性狀改變是不可遺傳的（或：僅由環(huán)境條件引起的變異是不可遺傳的。其他合理答案也可酌情給分）
    二、選考題（8題，每科選做1題，共選做3題，共45分）
    30．[物理一選修3―3]（15分）
    （1）BC （6分全選對得6分，選不全得3分，有選錯得0分）
    （2）解：
    ①由圖得狀態(tài)參量6ec8aac122bd4f6e（1分）
    根據(jù)理想氣體狀態(tài)議程6ec8aac122bd4f6e  （2分）
    得6ec8aac122bd4f6e  （1分）
    ②從狀態(tài)A到狀態(tài)B圖象過坐標原點，氣體的體積與溫度成正比，說明壓強不變，體積膨脹，氣體對外做功，6ec8aac122bd4f6e（3分）
    從狀態(tài)B到狀態(tài)C，氣體的體積不變不做功  （1分）
    所以從狀態(tài)A到狀態(tài)C氣體對外做功160H。（1分）
    31．[物理―選修3―5]（15分）
    （1）BC  （6分，全選對得6分，選不全得3分，有選錯得0分）
    （2）解：
    ①6ec8aac122bd4f6e   （3分）
    周期T=0.8s   （1分）
    ②由圖得波長6ec8aac122bd4f6e   （1分）
    則波速6ec8aac122bd4f6e   （2分）
    Q點第一次到達波峰所需時間6ec8aac122bd4f6e  （2分）
    32．[物理――選修3―5]（15分）
    （1）BD（6分，全選對得6分，選不全得3分，有選錯得0分）
    （2）解：
    ①由圖象得A的初始速度v0=3m/s，碰撞前的速度v1=2m/s
    加速度6ec8aac122bd4f6e   （1分）
    摩擦力F=mAa    （1分）
    支持力FN=mAg   （1分）
    所以A與水平面間的動摩擦因數(shù)6ec8aac122bd4f6e   （1分）
    ②由圖象得碰后A速度6ec8aac122bd4f6e，
    B速度6ec8aac122bd4f6e
    碰撞前后A、B組成的系統(tǒng)動量守恒，
    6ec8aac122bd4f6e    （2分）
    可得：6ec8aac122bd4f6e    （1分）
    碰撞前后系統(tǒng)機械的差6ec8aac122bd4f6e  （1分）
    由于碰撞后系統(tǒng)機械能損失，所以A、B發(fā)生的是彈性碰撞。   （1分）
    33．[化學――選修化學與技術(shù)]（15分）
    （1）B（2分）
    （2）①Fe2O3   ②電能   ③熱能    ④SO2   ⑤濃H2SO­4­   （5分）
    高溫
    （3）4FeS2+110­2      2Fe2O3+8SO­2
（2分）   海水  鎂或溴（2分）
    （4）Ca(H2PO4)2?H2O或Ca(H2PO4)2、  CaSO4（2分）
    （5）廢氣（主要是高爐煤氣）經(jīng)除塵后可作為熱風爐、加熱爐和鍋爐等燃料。
    廢渣（主要成分是硅酸鈣等），可用作水泥生產(chǎn)原料。
    廢渣（主要成分是硅酸鈣等），可用作礦渣磷肥的生產(chǎn)原料。
    為延長高爐的使用壽命 ，用水在外部冷卻，廢熱主要轉(zhuǎn)化為熱水用于發(fā)電或取暖。
    回答出兩點即可（2分）
    34．[化學――選修物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）
    （1）第四周期    IIIA  金屬鍵（各1分）   4    12  （各2分）
     
    （2）H2O  NH3   CH4：sp3  三角錐形（各2分）
    （3）sp 減弱（各1分）
     
     
    35．【化學――選修有機化學基礎(chǔ)】（15分）
    


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    3. 
   
      
    
    
      
    
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      （1）
       
       
      （2）羥基、氨基、硝基、羥基、醛式、酯基（答出2個且正確1分，答出4個且正確2分，答苯環(huán)即不加分也不減分）
      （3）氧化反應（1分）酸性高猛酸鉀（或：酸性重鉻酸鉀）（2分）還原反應 中和反應（1分）
       
       
       
       
       
       
       
      36．[生物～選修1生物技術(shù)實踐]（15分）
         （1）制酒階段的后期，酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生大量氣體，如不及時放出會把瓶子或瓶蓋脹破，不打開瓶蓋，是防止氧氣和有害雜菌進入（2分。類似答案可酌情給分）  在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，而絕大多數(shù)其它微生物都受到抑制（2分。類似答案。可酌情給分）
      C6H12O6+6H2O6ec8aac122bd4f6e6CO2+12H2O+能量（1分）
      （2）防止污染（2分）
      （3）18―25  （1分）在此溫度下，酶的活性最強，代謝最旺盛（2分，類似答案可酌情給分）
      （4）碳源、氮源、水、無機鹽和生態(tài)因子（1分）
      （5）選擇（1分）
      （6）果醋（1分）  制果醋需要的醋酸桿菌為需氧型生物，其生命活動需要氧氣（2分，類似答案可酌情給分）
      37．[生物――選修3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
      I．（4分）
      （1）物質(zhì)循環(huán)再生原理（2分）
      （2）整體性原理（2分）
      II．（11分）
      （1）（動物）細胞融合技術(shù)（1分）  動物細胞培養(yǎng)技術(shù)（1分，兩空順序可以顛倒）特異性強、靈敏性高，并可能大量制備（2分，缺制備內(nèi)容可給滿分，其他情況不給分）
      （2）①限制性核酸內(nèi)切酶（或“限制酶”、“限制性內(nèi)切酶”）、DNA連接酶（2分。少答一種酶給1分，其余情況下不給分）
      ②DNA探針（或：探針）（1分）DNA分子雜交（2分）
      ③既能大量增殖又有產(chǎn)生特定抗體（2分
       
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