（每空1分，）如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表        分子，B代表           ，D代表           ；
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，說(shuō)明B具有                 。
（3）維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)          。
（4）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]        。
（5）若圖中是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是          。b、c運(yùn)輸方式符號(hào)圖         所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。
（6）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na^＋、K^＋運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中        。Na^＋、K^＋的運(yùn)輸方式符合圖中          所示曲線。
（7）已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿�收葡萄糖，�?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，                                。
第三步：                                                            。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，則                   。
b．                                                                 。

（Mrs. Green wants to buy a pair of shoes for her daughter.）
A:  1 
B: Yes, please. I want to buy a pair of shoes for my daughter.
A: These shoes are for girls. They are in all colors.   2 

A．How much are they? B．Can I help you? C．Yes, I do. D．What color does she like? E. What do you think of the shoes?

B: She likes red.
A: Look! What about these ones?
B: All right. Let me have a look.
…
B:   3   
A: They are very nice, but they are a little small.
Do you have big ones?
B:   4    Here you are!
A:   5   
B: 60 yuan.
A: They are fine. I’ll take it.
1.           2.           3.           4.           5.        

（三）閱讀《放得下，才能拿得起》，完成第20-22題。（共8分）
放得下，才能拿得起
①后漢時(shí)，有一個(gè)叫孟敏的人。一天，他扛著瓦罐去集市，一不小心，瓦罐摔落在地，他頭也沒(méi)回，徑直向前走去，旁觀者無(wú)不奇怪。有人問(wèn)他為什么不回頭看看，孟敏說(shuō)：“瓦罐從肩上掉下去肯定會(huì)摔碎，我看它又有何用。我前面還有更重要的事要做�！边@個(gè)故事告訴我們：“放下”，是為了更好地“拿起”。
②前幾天去醫(yī)院看望一位生病的朋友，我讓護(hù)士拿一支體溫計(jì)來(lái)。護(hù)士答應(yīng)后十多分鐘卻還不見身影，我不免有些生氣，就按了床頭的鈴。護(hù)士來(lái)了。見其空著手，我更加惱火，就大聲地呵斥護(hù)士。而朋友卻始終哼著小曲，一副滿不在意的樣子說(shuō)：“為了這樣的小事生氣，你的生活還會(huì)快樂(lè)嗎？你管不住別人的錯(cuò)誤，但是你管得住自己是否快樂(lè)�！蔽液芘宸�他這種心態(tài)。[甲]生活中，我們常常因?yàn)閯e人無(wú)意中的一個(gè)小錯(cuò)而大動(dòng)肝火，不僅破壞了與他人的關(guān)系。也讓自己陷入不快樂(lè)的境地。所以說(shuō)放下別人的過(guò)錯(cuò)，有利于自己保持快樂(lè)。
③工作中，人們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分歧，我覺得放下一時(shí)的分歧，有利于獲得最終的雙贏。一次，在福特公司技術(shù)研究所內(nèi)部，大家因汽車內(nèi)燃機(jī)是采用“水冷”還是“氣冷”而產(chǎn)生了分歧�！皻饫洹钡闹С终吒Ｌ�，與支持“水冷”的幾位主要技術(shù)人員發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。矛盾越來(lái)越深，幾名主要技術(shù)人員甚至打算退出福特公司。后來(lái)，在副總經(jīng)理的提醒下，福特認(rèn)識(shí)到“水冷”的優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到[乙]于是同意他們搞“水冷”引擎的設(shè)想。最終幾名技術(shù)人員開發(fā)出了更適合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，使公司產(chǎn)品銷量大增，他們也因此成為了業(yè)界的佼佼者。    
④對(duì)于位高權(quán)重者來(lái)說(shuō)，放下個(gè)人的恩怨與仇恨，有利于國(guó)家的發(fā)展。藺相如“完璧歸趙”保全了趙國(guó)的利益，“澠池相會(huì)”維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，因而被封為上卿，位居廉頗之上。廉頗居功自傲，屢次挑釁。藺相如深知將相不和，趙國(guó)危矣![丙]因此對(duì)廉頗一讓再讓，終使廉頗幡然悔悟，與相如合力輔佐趙王，讓趙國(guó)在戰(zhàn)亂頻仍之際仍能保有一席之地。李世民稱帝后，面對(duì)曾經(jīng)強(qiáng)烈反對(duì)過(guò)他的魏征，不計(jì)前嫌重用了他，并一再諒解他因直諫給自己帶來(lái)的難堪，最終成就了中國(guó)歷史上“貞觀之治”的輝煌。藺相如和唐太宗“放下”的是個(gè)人的面子，“拿起”的則是國(guó)家的前途!正是因?yàn)樗麄冏R(shí)大體、顧大局的“放下”，
才換來(lái)了朝臣一心、君臣和睦地致力于國(guó)事，最終成就了國(guó)家的安定與富強(qiáng)。
⑤“放得下”方能“拿得起”，我想告訴那些在做人做事方面“放不下”的人，當(dāng)放則放，你的人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更精彩!
【小題1】．閱讀全文，說(shuō)出文章是從哪幾個(gè)方面論證“放得下，才能拿得起”的。（3分）
【小題2】．閱讀本文第③段，在段末處的橫線上補(bǔ)寫幾句話，建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。（2分）
【小題3】．根據(jù)文意，將下面三句話分別填人文中[甲][乙][丙]處（只填序號(hào)）。（3分）
①一個(gè)人快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。
②忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
③如果想要消除意見分歧，就應(yīng)當(dāng)拋棄固執(zhí)己見與意氣用事。
[甲]處應(yīng)填：     [乙]處應(yīng)填：     [丙]處應(yīng)填：    

（一）閱讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》（節(jié)選），完成5—7題。（14分）
和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼�，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。
【小題1】．這段文字寫的主要內(nèi)容是什么？（4分）
【小題2】．加點(diǎn)的“不料”一詞在文中表現(xiàn)了我軍的                 （不超過(guò)4個(gè)字）；對(duì)敵人來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的＿＿＿＿＿＿＿意味。（4分）
【小題3】．新聞一般以記敘為主，“用事實(shí)說(shuō)話”，但可以穿插議論。本文從兩方面議論了敵人毫無(wú)斗志的原因，這兩個(gè)方面各是什么？（6分）
（1）__________________________________________________________________。
（2）__________________________________________________________________。