(3)請(qǐng)結(jié)合圖形.直接寫(xiě)出的最小值. 七.解答題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最小.
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫(xiě)出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫(xiě)出此時(shí)AP+BP的值;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖形,直接寫(xiě)出的最小值.

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請(qǐng)閱讀下列材料:?jiǎn)栴}:如圖1,點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最小。小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A',連接A'B,則A'B與直線l的交點(diǎn)P即為所求。
         
請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA'與直線l的交點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D,若CP=1,PD=2,AC=1,寫(xiě)出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD= 4-AC”,其它條件不變,寫(xiě)出此時(shí)AP+BP的值;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖形,直接寫(xiě)出的最小值。

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(2009•昌平區(qū)一模)請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫(xiě)出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫(xiě)出此時(shí)AP+BP的值;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖形,直接寫(xiě)出的最小值.

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請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫(xiě)出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫(xiě)出此時(shí)AP+BP的值;
(3)請(qǐng)結(jié)合圖形,直接寫(xiě)出數(shù)學(xué)公式的最小值.

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.(12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的正半軸上,,為△的中線,過(guò)、兩點(diǎn)的拋物線軸相交于、兩點(diǎn)(的左側(cè)).

【小題1】(1)求拋物線的解析式;
【小題2】(2)等邊△的頂點(diǎn)、在線段上,求的長(zhǎng);
【小題3】(3)點(diǎn)為△內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè),請(qǐng)直接寫(xiě)出的最小值,以及取得最小值時(shí),線段的長(zhǎng).

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