請你參考小明同學(xué)的思路.探究并解決下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請閱讀下列材料:
問題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.
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請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫出此時AP+BP的值;
(3)請結(jié)合圖形,直接寫出
(2m-3)2+1
+
(8-2m)2+4
的最小值.

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請閱讀下列材料:
問題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫出此時AP+BP的值;
(3)請結(jié)合圖形,直接寫出數(shù)學(xué)公式的最小值.

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請閱讀下列材料:問題:如圖1,點(diǎn)A、B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最小。小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A',連接A'B,則A'B與直線l的交點(diǎn)P即為所求。
         
請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA'與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D,若CP=1,PD=2,AC=1,寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD= 4-AC”,其它條件不變,寫出此時AP+BP的值;
(3)請結(jié)合圖形,直接寫出的最小值。

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請閱讀下列材料:
問題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最。
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫出此時AP+BP的值;
(3)請結(jié)合圖形,直接寫出的最小值.

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(2009•昌平區(qū)一模)請閱讀下列材料:
問題:如圖1,點(diǎn)A,B在直線l的同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)P,使得AP+BP的值最小.
小明的思路是:如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)P即為所求.

請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:
(1)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,設(shè)AA′與直線l的交點(diǎn)為C,過點(diǎn)B作BD⊥l,垂足為D.若CP=1,PD=2,AC=1,寫出AP+BP的值;
(2)將(1)中的條件“AC=1”去掉,換成“BD=4-AC”,其它條件不變,寫出此時AP+BP的值;
(3)請結(jié)合圖形,直接寫出的最小值.

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