小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是：2y-

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y-，怎么呢？小明想了一想，便翻看書后答案，此方程的解是y=-

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，很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)，同學(xué)們，你們能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它應(yīng)是．

小明在做解方程的題時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚（式中用（【】）表示），被污染的方程是：2y-

1

2

=

1

2

y-（【】），怎么辦呢？小明想了一想，便翻看了書后的答案，此方程的解是y=-

5

3

，所以他很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它應(yīng)是（　�。�

已知關(guān)于x的方程：①x-

1

2

=2x；②3x-2m=0；③

x

m

-3=m．若方程①的解是方程②的解的一半，求方程③的解．