已知化合物A與B、丙與丁的元素組成相同，且四種物質(zhì)中都含有同一種元素。A與B在常溫下均呈液態(tài)。D與F都為固體單質(zhì)，且D、 F與甲的濃溶液在常溫作用都無(wú)明顯現(xiàn)象，加熱時(shí)有大量氣體產(chǎn)生。（相關(guān)轉(zhuǎn)化部分反應(yīng)條件和生成物未標(biāo)出）。

（I）A的結(jié)構(gòu)式          ， E與F的反應(yīng)是            （填反應(yīng)名稱），在工業(yè)生產(chǎn)中此反應(yīng)有什么用途？                  、                  。

（II）若反應(yīng)①除生成甲外，還生成丙，回答（1）、（2）小題：

（1）寫(xiě)出過(guò)量D與甲稀溶液反應(yīng)的離子方程式：                          

（2）以D、F為電極，NaOH溶液為電解質(zhì)溶液可以組成原電池，原電池正極的電極反應(yīng)為：                                           

（III）若A與丙可以化合生成甲；甲與D加熱條件下可以生成三種化合物乙、丙、B，乙、丙、B常溫下又可以反應(yīng)生成甲和另一化合物X。

回答（3）、（4）小題：

（3）寫(xiě)出下列方程式②：                                                

                    ③：                                               

（4）將含有1.2molX的水溶液調(diào)至中性，通入足量C充分反應(yīng)，生成紅褐色沉淀且溶液呈黃色，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、灼燒至恒重，稱量所得固體的質(zhì)量為        。

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：

在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱•…（至恒重)。

①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。

②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為   _

(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO₂的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。

②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_  _

a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________

(2)   丙組中A同學(xué)根據(jù) 的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl₂溶液→充分反應(yīng)后過(guò)濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。

B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO₃溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl₂溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                                (用有關(guān)離子方程式解釋）。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]

由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：

在坩堝中稱取樣品3.0g→加熱→冷卻→稱量→再加熱•…（至恒重)。

①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____              ____。

②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為   _

(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO₂的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是       __(用字母回答,下同）。

②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_  _

a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________

(2)   丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl₂溶液→充分反應(yīng)后過(guò)濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。

B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO₃溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl₂溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________     ___                               (用有關(guān)離子方程式解釋）。

由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度，某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案：
在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱?…（至恒重)。
①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。
②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為  _
(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO₂的體積,計(jì)算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。

①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。
②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是_ _
a.稀鹽酸b.稀硫酸c.稀硝酸d.三種酸均可。理由是________________________
(2)  丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl₂溶液→充分反應(yīng)后過(guò)濾→洗滌→干燥→稱量→計(jì)算純度。
B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO₃溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl₂溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                               (用有關(guān)離子方程式解釋）。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
由此丙組同學(xué)共同討論,否定了A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。