⑶哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在的汽車多于在的汽車? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是1998年參加國際教育評估的15個國家學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(x)的統(tǒng)計圖:

(1)哪一個圖能很好地說明一半以上國家的學(xué)生成績在60≤x<69之間?

(2)哪一個圖能更好地說明學(xué)生成績在70≤x<80的國家多于在50≤x<60的國家?

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20、在同一條件下,對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗,將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析,繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖.如下圖所示(路程單位:km)

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中,表示12.5≤x<13部分的百分數(shù)是

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整,這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
組;
(3)哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在13≤x<14之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在12.5≤x<13的汽車多于在14≤x<14.5的汽車?

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在同一條件下,對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗,將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析,繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖.如下圖所示(路程單位:km)

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:
⑴扇形統(tǒng)計圖中,表示部分的百分數(shù)是    ;
⑵請把頻數(shù)分布直方圖補充完整,這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;
⑶哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在的汽車多于在的汽車?

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在同一條件下,對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗,將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析,繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖.如下圖所示(路程單位:km)

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中,表示12.5≤x<13部分的百分數(shù)是          ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整,這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;
(3)哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在13≤x<14之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在12.5≤x<13的汽車多于在14≤x<14.5的汽車?

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在同一條件下,對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗,將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析,繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖.如下圖所示(路程單位:km)

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中,表示12.5≤x<13部分的百分數(shù)是          ;

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整,這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;

(3)哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在13≤x<14之間?哪一個圖能更好地說明行駛路程在12.5≤x<13的汽車多于在14≤x<14.5的汽車?

 

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