小明就本班同學(xué)參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行了一次調(diào)查，圖1和圖2是他根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)繪制的兩份不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的有關(guān)信息回答以下問(wèn)題：
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）在圖1中將表示“田徑”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出表示“其它”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若全年級(jí)有500人，請(qǐng)你估算出全年級(jí)參加“田徑運(yùn)動(dòng)”的人數(shù)．

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:

    (1)求該班共有多少名學(xué)生?

    (2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

    (4)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)？