(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?并求出.與之間的函數(shù)關(guān)系式, 收地運(yùn)地CD總計(jì)A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

兩城市之間開通了動(dòng)車組高速列車.已知每隔2 h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間       1h(填“早”或“晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是                 ;
(2)請(qǐng)直接在圖中畫出第二列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車的速度為100 km/h,
①求BC的表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;
②第二列動(dòng)車組列車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車相遇?
③請(qǐng)直接寫出這列普通快車在行駛途中與迎面而來(lái)的
相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔.

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兩城市之間開通了動(dòng)車組高速列車.已知每隔2 h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間       1h(填“早”或“晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是                 ;

(2)請(qǐng)直接在圖中畫出第二列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;

(3)若普通快車的速度為100 km/h,

①求BC的表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;

②第二列動(dòng)車組列車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車相遇?

③請(qǐng)直接寫出這列普通快車在行駛途中與迎面而來(lái)的

相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔.

 

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兩城市之間開通了動(dòng)車組高速列車.已知每隔2 h有一列速度相同的動(dòng)車組列車從甲城開往乙城.如圖,OA是第一列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象,BC是一列從乙城開往甲城的普通快車距甲城的路程s(km)與運(yùn)行時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)從圖象看,普通快車發(fā)車時(shí)間比第一列動(dòng)車組列車發(fā)車時(shí)間       1h(填“早”或“晚”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)600的實(shí)際意義是                 
(2)請(qǐng)直接在圖中畫出第二列動(dòng)車組列車離開甲城的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象;
(3)若普通快車的速度為100 km/h,
①求BC的表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;
②第二列動(dòng)車組列車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后與普通快車相遇?
③請(qǐng)直接寫出這列普通快車在行駛途中與迎面而來(lái)的
相鄰兩列動(dòng)車組列車相遇的時(shí)間間隔.

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小強(qiáng)和爸爸上山游玩,兩人距地面的高度y(米)與小強(qiáng)登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示,根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究:
信息讀取
(1)爸爸登山的速度是每分鐘______米;
(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
圖象理解
(3)求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(4)計(jì)算、填空:m=______;
問(wèn)題解決
(5)若小強(qiáng)提速后,他登山的速度是爸爸速度的3倍,間:小強(qiáng)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)開始提速?此時(shí)小強(qiáng)距地面的高度是多少米?

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小強(qiáng)和爸爸上山游玩,兩人距地面的高度y(米)與小強(qiáng)登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示,根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究:

信息讀。海1)爸爸登山的速度是每分鐘       米;(2)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
圖象理解:
(3)求線段DE所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(4)計(jì)算并填空:m      ;
問(wèn)題解決:
(5)若小強(qiáng)提速后,他登山的速度是爸爸速度的3倍,問(wèn)小強(qiáng)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)開始提速?此時(shí)小強(qiáng)距地面的高度是多少米?

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