為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽，A、B兩位同學在校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20 mm零件的測試，他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖、表所示(單位：mm)

根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù)，試解答下列問題：

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的零件的個數(shù)，你認為的成績好些；

(2)計算出的大小，考慮平均數(shù)與方差，誰的成績好些．

為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽，A、B兩位同學在校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20 mm的零件的測試，他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖所示(單位：mm)

根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù)，試解答下列問題：

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù)，你認為________的成績好些；

(2)計算出S_B²的大小，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些．

為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽，A、B兩位同學在學校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20 mm的零件的測試，他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如圖所示(單位：mm)：

根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù)，試解答下列問題：

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù)，你認為________的成績好些；

(2)計算出的大小，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些；

(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過10個的實際情況，你認為派誰去參賽較合適？說明你的理由．