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題目列表(包括答案和解析)

物理學中,用速度,即
物體單位時間內通過的路程
物體單位時間內通過的路程
,來比較物體運動的快慢.速度的計算式為
v=
s
t
v=
s
t
,在國際單位制中,其單位是
米/秒
米/秒
,符號是
m/s
m/s
.1m/s=
3.6
3.6
km/h.

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課堂上,在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關    B.與相對運動的速度大小有關
C.與接觸面面積的大小有關        D.與接觸面的粗糙程度有關
(1)劉明學習小組采用了如圖甲的實驗設計,用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速運動,并進行三次實驗.實驗數據如下表所示,則表中數據可以驗證猜想______(填序號),可以得到的結論是:______.

次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6
(2)為了驗證其余三種猜想,在上面結論的基礎上,該實驗小組改用了如圖乙的實驗設計.他們認為按照圖乙做實驗,便于讀數、方便操作.請你簡單說明他們這樣認為的依據:______.

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課堂上,在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關    B.與相對運動的速度大小有關
C.與接觸面面積的大小有關        D.與接觸面的粗糙程度有關
(1)劉明學習小組采用了如圖甲的實驗設計,用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速運動,并進行三次實驗.實驗數據如下表所示,則表中數據可以驗證猜想______(填序號),可以得到的結論是:______.

次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6
(2)為了驗證其余三種猜想,在上面結論的基礎上,該實驗小組改用了如圖乙的實驗設計.他們認為按照圖乙做實驗,便于讀數、方便操作.請你簡單說明他們這樣認為的依據:______.

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課堂上,在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關    B.與相對運動的速度大小有關
C.與接觸面面積的大小有關        D.與接觸面的粗糙程度有關
(1)劉明學習小組采用了如圖甲的實驗設計,用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速運動,并進行三次實驗.實驗數據如下表所示,則表中數據可以驗證猜想______(填序號),可以得到的結論是:______.

次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6
(2)為了驗證其余三種猜想,在上面結論的基礎上,該實驗小組改用了如圖乙的實驗設計.他們認為按照圖乙做實驗,便于讀數、方便操作.請你簡單說明他們這樣認為的依據:______.

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課堂上,在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與接觸面受到的壓力大小有關  B.與相對運動的速度大小有關
C.與接觸面面積的大小有關    D.與接觸面的粗糙程度有關
(1)劉明學習小組采用了如圖甲的實驗設計,用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速運動,并進行三次實驗.實驗數據如下表所示,則表中數據可以驗證猜想________(填序號),可以得到的結論是:________.

次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N
1較快1.6
21.6
3較慢1.6
(2)為了驗證其余三種猜想,在上面結論的基礎上,該實驗小組改用了如圖乙的實驗設計.他們認為按照圖乙做實驗,便于讀數、方便操作.請你簡單說明他們這樣認為的依據:________.

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