手里拿一個凸透鏡.伸直手臂通過它觀看遠處的物體.看到的是物體___.___的像. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)將一個口徑較大的凸透鏡拿在手中,伸直手臂,觀察遠處的物體,可看到遠處物體的
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的像.

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小亮同學(xué)用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:小亮同學(xué)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:
實驗序號 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 20 6.7 倒立、縮小的實像
2 15 7.5
3 10 10 倒立、等大的實像
4 7.5 倒立、放大的實像
5 4 -- 正立、放大的虛像

(1)如圖甲所示將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣調(diào)整的目的是
使成像在光屏的中央
使成像在光屏的中央

(2)由表中數(shù)據(jù)可知此凸透鏡的焦距為
5
5
cm.
(3)寫出表中實驗序號2中像的性質(zhì)為
倒立、縮小的實像
倒立、縮小的實像
,實驗序號4中像距的大小為
15
15
cm.
(4)當(dāng)蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向
遠離
遠離
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(5)當(dāng)小亮把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時,發(fā)現(xiàn)光屏上的原來清晰的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向
遠離
遠離
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動光屏,可再次得到清晰的像.
(6)實驗過程中,小亮發(fā)現(xiàn)取下凸透鏡,伸直手臂觀察窗外遠處的物體(如圖乙所示),可以看到物體的像.請你分析,小華看到的是
(填“正”或“倒”)立的
(填“實”或“虛”)像.

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小亮同學(xué)用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:小亮同學(xué)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:
實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1206.7倒立、縮小的實像
2157.5
31010倒立、等大的實像
47.5倒立、放大的實像
54--正立、放大的虛像

(1)如圖甲所示將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整在同一高度,這樣調(diào)整的目的是______.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知此凸透鏡的焦距為______cm.
(3)寫出表中實驗序號2中像的性質(zhì)為______,實驗序號4中像距的大小為______cm.
(4)當(dāng)蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(5)當(dāng)小亮把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間時,發(fā)現(xiàn)光屏上的原來清晰的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動光屏,可再次得到清晰的像.
(6)實驗過程中,小亮發(fā)現(xiàn)取下凸透鏡,伸直手臂觀察窗外遠處的物體(如圖乙所示),可以看到物體的像.請你分析,小華看到的是______(填“正”或“倒”)立的______(填“實”或“虛”)像.

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(2004?濟南)如圖選自同學(xué)們所用的初二物理課本的封面,它是攝影者在秋天一個晴朗的早晨拍攝到的,請仔細觀察這幅圖片,找出其中所蘊含的物理知識正確的是( 。

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(2011?曲靖)李勇面朝正北方向站在操場上,由于陽光照射形成的身影在他本身體的右側(cè),此時的時間大約是在
下午
下午
(填“上午”“中午”或“下午”);他手里拿著一瓶礦泉水,通過瓶子看到瓶后的手指變“粗”了,這是光的
折射
折射
現(xiàn)象,對于地面,瓶里的水具有
重力勢
重力勢
能.

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