21.如圖所示.木塊A與木塊ab的接觸面積為0.5dm2.木塊A重3.2N.手指用力2.4N.則木板ab受到的壓力為 N.受到的壓強為 Pa.木塊此時的摩擦力是 N. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,木塊A與木塊ab的接觸面積為0.5dm2,木塊A重3.2N,手指用力2.4N,則木板ab受到的壓力為
2.4
2.4
N,受到的壓強為
480
480
Pa,木塊此時的摩擦力是
3.2
3.2
N.

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如圖所示,木塊A與木塊ab的接觸面積為0.5dm2,木塊A重3.2N,手指用力2.4N,則木板ab受到的壓力為    N,受到的壓強為    Pa,木塊此時的摩擦力是_______N。

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小明和小華做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗.他們準備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導體材料長度橫截面積
ab鎳鉻合金絲LS
cd錳銅合金絲LS
ef鎳鉻合金絲2LS
gh鎳鉻合金絲L2S
(1)他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______.
(3)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結論?為什么?______.
(4)第(2)問中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______.
A.根據(jù)物質在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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小明和小華做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗.他們準備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導體材料長度橫截面積
ab鎳鉻合金絲LS
cd錳銅合金絲LS
ef鎳鉻合金絲2LS
gh鎳鉻合金絲L2S
(1)他們應選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______.
(3)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結論?為什么?______.
(4)第(2)問中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______.
A.根據(jù)物質在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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小明和小華做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗.他們準備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導體 材料 長度 橫截面積
ab 鎳鉻合金絲 L S
cd 錳銅合金絲 L S
ef 鎳鉻合金絲 2L S
gh 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應選擇編號為
ab
ab
gh
gh
的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
較小
較小

(3)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結論?為什么?
不能,因為實驗只測出一組數(shù)據(jù),沒有多測幾組數(shù)據(jù)做比較,不能得出普遍規(guī)律
不能,因為實驗只測出一組數(shù)據(jù),沒有多測幾組數(shù)據(jù)做比較,不能得出普遍規(guī)律

(4)第(2)問中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
B
B

A.根據(jù)物質在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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