如圖所示，用電流表研究該電路的電流關(guān)系，閉合開關(guān)S，各燈均正常發(fā)光，分別將電流表接在電路中的a,b,c,d,e處測其電流，所得的數(shù)值如表所示，據(jù)表回答：

（1）比較2，3（或4，5），可以得出什么結(jié)論？

（2）比較1，3，5可以得出什么結(jié)論？

（3）要得到（2）中的結(jié)論，還可有哪幾種比較方法？

【解析】由圖可知，L1與L2串聯(lián)為一組，L3與L4串聯(lián)為一組，兩組并聯(lián)在電路中，b、c點在L1、L2支路，d、e點在L3、L4支路，a點在干路，b、c兩點與d、e兩點分別相當(dāng)于串聯(lián)電路中兩點，測得電流值相等，說明串聯(lián)電路電流處處相等.a點在干路，c、e點分別在兩條支路，而Ia=Ic+Ie，則說明并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和.若要得出這個結(jié)論，只需選擇干路上的a點和兩條支路中b、c和d、e各任選一點即可.

如圖所示，用電流表研究該電路的電流關(guān)系，閉合開關(guān)S，各燈均正常發(fā)光，分別將電流表接在電路中的a,b,c,d,e處測其電流，所得的數(shù)值如表所示，據(jù)表回答：

（1）比較2，3（或4，5），可以得出什么結(jié)論？

（2）比較1，3，5可以得出什么結(jié)論？

（3）要得到（2）中的結(jié)論，還可有哪幾種比較方法？

【解析】由圖可知，L1與L2串聯(lián)為一組，L3與L4串聯(lián)為一組，兩組并聯(lián)在電路中，b、c點在L1、L2支路，d、e點在L3、L4支路，a點在干路，b、c兩點與d、e兩點分別相當(dāng)于串聯(lián)電路中兩點，測得電流值相等，說明串聯(lián)電路電流處處相等.a點在干路，c、e點分別在兩條支路，而Ia=Ic+Ie，則說明并聯(lián)電路干路電流等于支路電流之和.若要得出這個結(jié)論，只需選擇干路上的a點和兩條支路中b、c和d、e各任選一點即可.

某小組同學(xué)為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，按如圖所示正確連接電路，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后，改變導(dǎo)體兩端的電壓進行實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中。


①分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的電流與電壓的變化情況，由此可以歸納得出的初步結(jié)論是：                            。
②進一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：
（a）分析比較表一、表二或表三的數(shù)據(jù)可知                              。
（b）分析比較表一、表二和表三的數(shù)據(jù)可知                          。
該小組同學(xué)又分析比較實驗序號           發(fā)現(xiàn)：當(dāng)        相同時，電壓與電流的比值越大的導(dǎo)體，通過該導(dǎo)體的電流就越小，電壓與電流的比值反映了      。

某小組同學(xué)為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，按如圖所示正確連接電路，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后，改變導(dǎo)體兩端的電壓進行實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、表二、表三中。

①分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的電流與電壓的變化情況，由此可以歸納得出的初步結(jié)論是：                            。

②進一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：

（a）分析比較表一、表二或表三的數(shù)據(jù)可知                              。

（b）分析比較表一、表二和表三的數(shù)據(jù)可知                          。

該小組同學(xué)又分析比較實驗序號           發(fā)現(xiàn)：當(dāng)        相同時，電壓與電流的比值越大的導(dǎo)體，通過該導(dǎo)體的電流就越小，電壓與電流的比值反映了      。