(1)請你幫他將這三個數(shù)值分開.并計算出通過燈泡L1的電流和燈泡L2的電阻,(2)在虛線框中畫出相應的電路圖. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在做“探究電流與電壓關(guān)系的實驗”時,小明連接了如圖1所示電路.
(1)連接好后小明發(fā)現(xiàn)該裝置有一處是連接錯誤的,請在連接錯誤的導線上畫“×”并畫上正確連接的導線.

(2)同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,甲認為“可以通過改變串連電池的個數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓”,乙認為“可以通過改變滑動變阻器的阻值來調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓”.請對這兩個探究思路進行評估.你認為
(選填:“甲”或“乙”)相對比較合理,理由
操作方便,電路安全,數(shù)據(jù)收集方便
操作方便,電路安全,數(shù)據(jù)收集方便

(3)在做完探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,于是他設(shè)計了如圖2所示的電路圖:
①為了達到研究目的,實驗過程中必須保持
電阻兩端的電壓
電阻兩端的電壓
不變.
②當電阻R=5Ω時,開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)是3V,電流表的示數(shù)為0.6A.小明記下這些數(shù)據(jù)后,將電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路,則下一步操作是:
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓為3V
調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓為3V

③小明做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.
電壓 電阻 電流
3 5 0.6
3 10 0.3
3 20 0.15
請根據(jù)數(shù)據(jù)幫助小明分析,這個實驗的結(jié)論是:
電壓一定時,導體的電流與導體的電阻成反比
電壓一定時,導體的電流與導體的電阻成反比

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在做“探究電流與電壓關(guān)系的實驗”時,小明連接了如圖甲所示電路。

(1)連接好后小明發(fā)現(xiàn)該裝置有一處是連接錯誤的,請在連接錯誤的導線上畫“×”并畫上正確連接的導線。

(2)同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,甲認為“可以通過改變串連電池的個數(shù)來改變定值電阻兩端的電壓”,乙認為“可以通過改變滑動變阻器的阻值來調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓”。請對這兩個探究思路進行評估。你認為乙(選填:“甲”或“乙”)相對比較合理,理由是        。

(3)在做完探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,于是他設(shè)計了如圖所示的電路圖:

①、為了達到研究目的,實驗過程中必須保持   不變。

②、當電阻R=5Ω時,開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)是3V,電流表的示數(shù)為0.6A。小明記下這些數(shù)據(jù)后,將電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路,則下一步操作是:    。

③、小明做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

電壓

電阻

電流

3

5

0.6

3

10

0.3

3

20

0.15

請根據(jù)數(shù)據(jù)幫助小明分析,這個實驗的結(jié)論是:    。

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某校課外興趣小組的小勇同學按照如圖所示的實物連接,做“測定小燈泡的電功率”實驗(小燈泡標有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).
(1)小勇同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
燈L斷路
燈L斷路
;
(2)排除了上述故障后,小明依次測出三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為
1.254
1.254
W.

(3)請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,將發(fā)現(xiàn)的信息寫出來(至少一點):
燈泡兩端的電壓越大,燈泡就越亮等
燈泡兩端的電壓越大,燈泡就越亮等

(4)請你再仔細觀察小明設(shè)計的表格,是否有不妥之處,如有請指出,并說明理由.
有不妥之處,即“燈泡電阻的平均值”一欄.因為小燈泡的電阻隨兩端電壓的變化而變化,取平均值沒有意義
有不妥之處,即“燈泡電阻的平均值”一欄.因為小燈泡的電阻隨兩端電壓的變化而變化,取平均值沒有意義
;
(5)小明同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V的量程壞了,但0-3V的量程是好的.請幫他設(shè)計一個電路來測量小燈泡的額定電功率.畫出設(shè)計電路圖,寫出主要設(shè)計方案.
設(shè)計方案:
斷開開關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V時,讀出電流表的示數(shù)為I
斷開開關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V時,讀出電流表的示數(shù)為I

計算小燈泡的額定電功率的表達式:P=
3.8I
3.8I

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為了探究并聯(lián)電路的電流特點.小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗.
(1)實驗中測得數(shù)值是0.38A,請將電流表的示數(shù)標在表盤上(包括量程和指針).
(2)某同學實驗記錄數(shù)據(jù)如下表格,其中第二次測量忘記所記錄的數(shù)據(jù),請你幫他填出來,通過對數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和

A處的電流IA\A B處的電流IB\A C處的電流IC\A
第一次測量 0.1 0.12 0.22
第二次測量 0.2 0.44
第三次測量 0.25 0.3 0.55
(3)某同學記錄數(shù)據(jù)如下請你分析說明該同學這一實驗方案中的不足:
只進行了一次實驗
只進行了一次實驗
.改進的方法:
更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗
更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗

A處的電流IA\A B處的電流IB\A C處的電流IC\A
0.4 0.4 0.8
(4)某同學身邊有兩個電流表,同時接在a點和c點.當開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表指針所指位置均為如圖2所示,則通過燈L1的電流為
0.32
0.32
A,通過燈L2的電流為
1.28
1.28
A.

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在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電路如圖1所示,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為兩節(jié)干電池.
(1)該實驗依據(jù)的原理是
P=UI
P=UI

(2)用筆畫線代替導線,將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路(連線不能交叉).
(3)在連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開
,在閉合開關(guān)之前,滑動變阻器的滑片應置于最
 端 (依據(jù)電路圖填“左”或“右”).
(4)李明同學連接好實物,剛一試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是
C
C

A.電流表的正負接線柱接反了            B.待測電阻的繞線斷了
C.線路接錯了,某處發(fā)生了短路          D.無法判斷
(5)李明同學在同學們幫助下排除了故障,開始進行實驗,他將滑動變阻器滑片移到某位置時,電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖3所示,則此時小燈泡中電流是
0.3
0.3
A,小燈泡的電阻是
8.33
8.33
Ω,小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.28 0.31
亮度 增加
電功率P/W
功率的平均值
(6)這次實驗李明共測得三組數(shù)據(jù),并記錄在上表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況.請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,回答以下問題:
①小燈泡亮度變化規(guī)律是
電壓與電流的積越大時燈泡越亮
電壓與電流的積越大時燈泡越亮
;
②此表的設(shè)計還存在一個不足之處,請寫出
不能求功率的平均值
不能求功率的平均值

(7)除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外,你還有什么新發(fā)現(xiàn):
燈泡的電阻與溫度有關(guān)
燈泡的電阻與溫度有關(guān)

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