如圖所示，將“測量小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度的變化而變化），電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關S及導線若干．
（1）小明按電路圖甲連接好電路后進行實驗，發(fā)現閉合開關時電壓表無示數，經查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數，則故障是______斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數，則故障是______短路．（選填“A、定值電阻R”、“B、滑動變阻器”）
（2）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，測得其中一組數據電壓表示數為2.5V，電流表示數如圖（乙）所示，那么此時定值電阻R的實際功率為______W．
（3）在對測量數據進行記錄和處理時，同組的小強設計了如下表格，你認為這張表格的設計是______（選填A、正確 B、錯誤）的．（電阻不隨溫度的變化而變化）
（4）實驗結束后老師提出一個疑問：若實驗中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實驗要求測量時通過定值電阻R的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻R的功率范圍只能是______．
班級同學們做“測量小燈泡電功率”的實驗探究，設計電路如圖所示，實驗室可提供下列器材：
如圖所示，將“測量小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度的變化而變化），電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關S及導線若干．
班級同學們做“測量小燈泡電功率”的實驗探究，設計電路如圖所示，實驗室可提供下列器材：
如圖所示，將“測量小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度的變化而變化），電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關S及導線若干．