小明同學在做電子實驗時，用電源、電壓表、電流表開關各一個，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計一個電路如圖所示，當虛線框內(nèi)開關由閉合到斷開時，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由小變大，請在虛線框內(nèi)畫出電阻和開關的連接圖．

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。   （13）   （用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數(shù)如下表所示。請你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

（3）經(jīng)討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數(shù)如圖14所示，讀數(shù)是   （16）   安，這時候測得的待測電阻的阻值是

    （17）    歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

      （18）      。

小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接。   （13）   （用2B鉛筆在答題紙的相應位置連接）

（2）小明同學正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數(shù)如下表所示。請你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測電阻斷路”、“待測電阻短路”、“滑動變阻器斷路”或“滑動變阻器短路”）。

（3）經(jīng)討論，該小組同學重新連接，并按照正確步驟實驗，在滑片P移到中點位置時，電流表A的示數(shù)如圖14所示，讀數(shù)是   （16）   安，這時候測得的待測電阻的阻值是

    （17）    歐。

（4）為了減小實驗誤差，必須多次改變待測電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

      （18）      。

小明同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗時．器材齊全、完好；他發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡標有“3.8V”的字樣．他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲是他所連的實驗電路．
（1）他至少要使用______節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源才可能完成實驗．
（2）圖甲是小明未完成的電路，用筆畫線代替導線將實驗電路補充完整．
（3）實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定電流為______A，額定功率為______W，此時滑動變阻器接入電路的電阻至少為______Ω．
（4）小麗在正確連接電路后，在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其中______表有示數(shù)，______表指針幾乎不動．