兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別測(cè)定小燈泡的額定功率（U_額=3.8V），第1小組同學(xué)可用的器材有：電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標(biāo)有“1000Ω  1A”和標(biāo)有“20Ω  1A”的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，第1小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路．
（1）如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇為宜．
（2）按照?qǐng)D中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是．第2小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知），并進(jìn)行了以下操作：
步驟1：開(kāi)關(guān)S撥到位置2，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U₁；
步驟2：開(kāi)關(guān)S撥到位置1，滑片P位置不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)U₂．
（3）請(qǐng)你按電路圖甲在實(shí)物圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連好電路．
（4）同學(xué)們寫(xiě)出了燈泡電阻表達(dá)式RL=

U1R

U2-U1

，又根據(jù)P0=

U 2 0

RL

，計(jì)算出了燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為．

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前后的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4
物到玻璃板的距離/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距離/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（1）在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的（填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于造成的．
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離．實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是
A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
（3）光學(xué)成像的實(shí)驗(yàn)中，在觀察像時(shí)，人眼的觀察位置通常會(huì)隨著實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌�而發(fā)生變化．本實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是（選填“a．視線過(guò)蠟燭A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是．
（4）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B燭焰晃動(dòng)時(shí)并未完全重合，試分析實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中存在的問(wèn)題：．

小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)如圖是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整；