(3)改正錯誤后.小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω.R2=5.3Ω.第三次測量時(shí).電流表的示數(shù)為0.5A.電壓表的示數(shù)如圖所示.則R3= Ω.實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx= Ω. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯接的導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉).
(2)電路錯誤改正后,將滑動變阻器的滑片移至A端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.6
0.6
W;為了測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,直到
電壓表示數(shù)為2.5V
電壓表示數(shù)為2.5V


(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測量其阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:
阻值太大,電流太小,難以準(zhǔn)確讀數(shù)
阻值太大,電流太小,難以準(zhǔn)確讀數(shù)
.接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:

①A方案所涉及的思想方法是
等效替代法
等效替代法

②在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案
B
B
的設(shè)計(jì)可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:
方案A只能測一次,方案B可以測多次求平均值減小誤差
方案A只能測一次,方案B可以測多次求平均值減小誤差

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有一個阻值看不清的電阻器Rx,要測出它的電阻值.
(1)小明按圖甲的電路圖連接好電路,檢查無誤后閉合開關(guān)S,觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻器Rx的電流為
0.32
0.32
A,Rx的電阻為
5
5
Ω.

(2)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差,小明還需進(jìn)行的操作是:
移動滑片,至少再測出兩組電流和電壓的值
移動滑片,至少再測出兩組電流和電壓的值
;
(3)圖丙是小虎做這個實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖,請你指出其中的三個錯誤或不妥之處.
電壓表的量程選擇偏大
電壓表的量程選擇偏大
;
把滑動變阻器的電阻線兩端接入電路,無法改變接入電路的電阻
把滑動變阻器的電阻線兩端接入電路,無法改變接入電路的電阻

電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反

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有一個阻值看不清的電阻器Rx,要測出它的電阻值.

(1)小明按圖(a)的電路圖連接好電路,檢查無誤后閉合開關(guān)S,觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則通過電阻器Rx的電流為
0.32
0.32
A,Rx的電阻為
5
5
Ω.
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差,小明還需進(jìn)行的操作是:
移動滑片,至少再測出兩組電流和電壓的值
移動滑片,至少再測出兩組電流和電壓的值

(3)圖(c)是小虎做這個實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖,請你指出其中的三個錯誤或不妥之處.
電壓表的量程選擇偏大
電壓表的量程選擇偏大
;②
把滑動變阻器的電阻線兩端接入電路,無法改變接入電路的電阻
把滑動變阻器的電阻線兩端接入電路,無法改變接入電路的電阻
;③
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反

(4)小明將錯誤改正以后,閉合開關(guān)后移動滑動變阻器,電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù)且不變.請你判斷電路故障是:
燈泡處斷路
燈泡處斷路

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在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯誤是
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時(shí). 電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖所示,則R3=
5.2
5.2
Ω,實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω.



(4)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān).設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.測量時(shí).閉合S1,將S2撥到l.電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R0.小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理,原因是
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)S2由l撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)S2由l撥到2時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化


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在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片  向右滑動時(shí)連入電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操  作中的兩處錯誤是
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=
5.0
5.0
Ω,實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=
5.1
5.1
Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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