(1)分析下表中實(shí)驗(yàn)序號1與2或4與5的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系.可歸納得出的結(jié)論是 . (2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號 .可歸納出的結(jié)論是:體積相同的甲.乙兩種液體.它們的質(zhì)量不相同, (3)分析上表中甲.乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是: .物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號體積(cm3)質(zhì)量(g)質(zhì)量/體積(g/m3)甲159 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的情況 壓力(N) 測力計(jì)的示數(shù)(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與棉布 6 2
4 木塊與毛巾 6 2.5
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要讓木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大。
(2)在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,保持不變的量是
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
,變化的量是
壓力大小
壓力大小
,這種研究物理問題的方法叫做控制變量法,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有
A
A

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系    B、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
C.探究聲音的傳播的條件         D、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
(3)分析比較序號
1、2
1、2
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析比較序號2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

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下表是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的情況壓力(N)測力計(jì)的示數(shù)(N)
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與棉布62
4木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要讓木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持______運(yùn)動(dòng),根據(jù)______的原理,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大。
(2)在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,保持不變的量是______,變化的量是______,這種研究物理問題的方法叫做控制變量法,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有______.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系  B、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
C.探究聲音的傳播的條件     D、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
(3)分析比較序號______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析比較序號2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:______.

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下表是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的情況壓力(N)測力計(jì)的示數(shù)(N)
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與棉布62
4木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要讓木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持______運(yùn)動(dòng),根據(jù)______的原理,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小.
(2)在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,保持不變的量是______,變化的量是______,這種研究物理問題的方法叫做控制變量法,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有______.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系    B、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
C.探究聲音的傳播的條件         D、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
(3)分析比較序號______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析比較序號2、3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:______.

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30、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)分析比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí)(粗糙程度相同),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)分析比較序號
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”,同學(xué)們在初中物理知識的過程中,還用到的研究問題的方法有
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法

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下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12 2.4
木塊與毛巾 12 5.0
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力方向是
水平向右
水平向右

(2)第③次實(shí)驗(yàn)中,拉力大小為
5
5
N;當(dāng)拉力增大到10N時(shí),摩擦力大小為
5
5
N.
(3)分析比較序號①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)該小組還想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān),他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?BR>由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變

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