百米賽跑過(guò)程中，某時(shí)刻甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員位置示意圖如下：兩運(yùn)動(dòng)員中，乙的速度比較快，因?yàn)?!--BA-->；以乙為參照物，甲在向運(yùn)動(dòng)．（選填“左”或者“右”）

小剛是班上有名的短跑運(yùn)動(dòng)員．有一天，大家為小剛跑步的速度是否比小玲騎自行車速度更快的事?tīng)?zhēng)論起來(lái)，大家吵著要在操場(chǎng)上進(jìn)行比賽．正在這時(shí)，小玲說(shuō)，如果比賽時(shí)間足夠長(zhǎng)，我的速度肯定比小剛快；如果比賽的距離太短，我的速度可能比他的慢．
（1）小玲所指的速度是什么速度？．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)比賽方案，來(lái)證明小玲判斷的對(duì)錯(cuò)．
（3）如果小剛與小玲因故不能同時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，這場(chǎng)速度的比較還能進(jìn)行嗎？．
（4）以下兩表是體育老師為小剛、小玲測(cè)試的成績(jī)表，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
表1：小剛跑步的成績(jī)表

路程/m	10	20	50	80	120	160	200	240	300	400
時(shí)間/s	2.8	5.1	8.6	11.5	18.8	30.3	45.2	58.5	82.5	122.5

表2：小玲騎自行車的成績(jī)表

路程/m	10	20	50	80	120	160	200	240	300	400
時(shí)間/s	5.0	7.5	10.0	15.0	26.0	34.2	42.0	50.0	62.0	82.0

①在400m全程中，小剛和小玲的平均速度分別是．
②從表中可以看出，至少在路程內(nèi)，小剛的平均速度比小玲的平均速度大．
③從表中可以看出．至少在秒以后，小玲的平均速度比小剛的平均速度大．
④我們把表格中兩個(gè)相鄰的數(shù)據(jù)之間的路程稱為一個(gè)階段．問(wèn)：從起點(diǎn)開(kāi)始，在路段小玲的速度第一次超過(guò)小剛在這個(gè)路段的速度？

百米賽跑過(guò)程中“勻速直線運(yùn)動(dòng)”VS“變速直線運(yùn)動(dòng)”
（1）某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖（a）所示，兩運(yùn)動(dòng)員中，的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員較大
（2）用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時(shí)間的不同位置，如圖所示（b）是甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員不同位置運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片．由照片可知，運(yùn)動(dòng)員做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越大（全部選填“甲”或“乙”）．
（3）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的速度是m/s
（4）如圖（c）甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象．由圖象可知：第3S末，甲和乙的圖線相交，這說(shuō)明了甲、乙具有相同的．