為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩住⒁覂芍煌耆�相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間變化的情況，記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示．（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）

表1 m1=100g											表2 m2=200g
時(shí)間/分	0	2	4	6	8	10	12	14	16		時(shí)間/分	0	4	8	12	16	20	24	28	32	36
溫度/℃	36	35	34	33	32	31	30	30	30		溫度/℃	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低溫度/℃	0	1	2	3	4	5	6	6	6		降低溫度/℃	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）分析比較表1、表2中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的溫度是（選填“相同”“不同”）
（2）分析比較表1、（或表2）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
（3）分析比較表1、和表2中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：．

為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩�、乙兩只完全相同的燒杯中分別倒入100克和200克的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示．（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）   
表一            m₁=100克

時(shí)間（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
溫度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	30	30
降低溫度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	6	6

表二              m₂=200克

時(shí)間（分）	0	4	8	12	16	20	24	28	32	36
溫  度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低溫度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

①分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的溫度是的（選填“相同”或“不同”）．
②分析比較表一（或表二）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：，放出的熱量與降低的溫度成正比．
③分析比較表一和表二中的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：．

某小組同學(xué)在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下三個(gè)猜想：（1）與物體升高的溫度有關(guān)；（2）與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）與物質(zhì)的種類有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘
吸收的熱量相等）
表一

50克的水	時(shí)間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高溫度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克的水	時(shí)間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高溫度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

為了驗(yàn)證猜想（1）應(yīng)該分析比較的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
（2）分析比較表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過(guò)推理，可以得出的初步結(jié)論是：．
（3）進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論為：．
（4）為了驗(yàn)證猜想（3）物體吸收熱量與物質(zhì)的種類是否有，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案．

（2008?廣元）為了研究某種液態(tài)物質(zhì)放熱的特性，某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩�、乙兩支完全相同的燒杯中分別放入m_甲=100g和m_乙=200g的這種液體，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓它們自然冷卻，并利用計(jì)時(shí)器、溫度計(jì)等工具測(cè)量液體的相關(guān)數(shù)據(jù)，分別記錄如表1、表2所示．
表1（m_甲=100g）

時(shí)間t/min	O	2	4	6	8	10	12	14	16
溫度T/℃	36	35	34	33	32	31	30	30	30
降低溫度△T/℃	O	1	2	3	4	5	6	6	6
放出熱量Q/J	O	210	420	630	840	1050	1260	1260	1260

表2（m_乙=200g）

時(shí)間t/min	0	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40
溫度T℃	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28	28
降低溫度△T/℃	O	1	2	3	4	5	6	7	8	8	8
放出熱量Q/J	0	420	840	1260	1680	2100	2520	2940	3360	3360	3360

（1）分析比較表1、表2中數(shù)據(jù)可知，兩杯液體所處的環(huán)境溫度分別是℃和℃．
（2）對(duì)比表1和表2中的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得出兩個(gè)有關(guān)該液體放熱的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如：同種液體（物質(zhì)）降低相同的溫度，放出的熱量與液體的質(zhì)量成正比；A．：B．．