(1)比較甲.乙兩圖.實驗說明 ,(2)比較乙.丙兩圖.實驗說明 ,(3)比較乙.丁兩圖.實驗說明 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好,但部分器材的規(guī)格不同.他們按圖所示的電原理圖連接電路,分別進行實驗.在圖所示的電路中.電源電壓恒定,所有電表均為理想電表,R1為滑動變阻器.R2為定值電阻,燈L的電阻不隨溫度而改變.在實驗時,甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置,使電表示數(shù)發(fā)生變化,并記錄在表格中.甲、乙兩同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示:

表1:甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
  1   O.14   0.85   2.1   3.5
  2   O.24   O.72   2.4   4.8
  3   O.34   0.69   1.7   5.1
  4   O.48   O.72     O
表2;乙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
5 O.11 O.83 1.65 3.7
6 O.17 O.69 1.70 5.1
7 0.23 O.62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù).回答下列問題.
(1)根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù).請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時.滑片P的移動方向(用a-b或b-a表示)
(2)根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析、歸納完成表1中“V2表示數(shù)”下的空格.
(3)根據(jù)表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因.
(4)丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數(shù)據(jù)不同原因.他,用與甲同學實驗時相同的器件,按圖所示電路重新連接電路進行實驗.測得各電表的示數(shù)如表3所示.當他把表3中實驗數(shù)據(jù)與表1實驗數(shù)據(jù)進行比較時.發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實驗數(shù)據(jù)完全不同.請你根據(jù)表1和表3中實驗數(shù)據(jù).分析說明丙同學的實驗數(shù)據(jù)與甲同學實驗數(shù)據(jù)不同的原因.
表3、丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號 A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O.40     4.O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0

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甲、乙兩同學選用的實驗器材均完好,但部分器材的規(guī)格不同.他們按圖所示的電原理圖連接電路,分別進行實驗.在圖所示的電路中.電源電壓恒定,所有電表均為理想電表,R1為滑動變阻器.R2為定值電阻,燈L的電阻不隨溫度而改變.在實驗時,甲、乙兩同學通過改變滑動變阻器的滑動片P的位置,使電表示數(shù)發(fā)生變化,并記錄在表格中.甲、乙兩同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示:

表1:甲同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
Vl表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
  1  O.14  0.85  2.1  3.5
  2  O.24  O.72  2.4  4.8
  3  O.34  0.69  1.7  5.1
  4  O.48  O.72    O
表2;乙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號Al表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
5O.11O.831.653.7
6O.17O.691.705.1
70.23O.621.155.8
80.300.60O6.0
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù).回答下列問題.
(1)(2分)根據(jù)表l中的實驗數(shù)據(jù).請通過比較、分析說明甲同學進行實驗時.滑片P的移動方向(用a-b或b-a表示)
(2)(4分)根據(jù)表l中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析、歸納完成表1中“V2表示數(shù)”下的空格.
(3)(6分)根據(jù)表l、表2中的實驗數(shù)據(jù),請通過比較、分析來說明甲、乙兩同學測得的實驗數(shù)據(jù)變化規(guī)律不同的主要原因.
(4)(8分)丙同學為分析甲同學與乙同學所記錄實驗數(shù)據(jù)不同原因.他,用與甲同學實驗時相同的器件,按圖所示電路重新連接電路進行實驗.測得各電表的示數(shù)如表3所示.當他把表3中實驗數(shù)據(jù)與表1實驗數(shù)據(jù)進行比較時.發(fā)現(xiàn)表1和表3中的實驗數(shù)據(jù)完全不同.請你根據(jù)表1和表3中實驗數(shù)據(jù).分析說明丙同學的實驗數(shù)據(jù)與甲同學實驗數(shù)據(jù)不同的原因.
表3、丙同學測得的實驗數(shù)據(jù)
實驗序號A1表示數(shù)
(安)
A2表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
    9    0.34    0.34    5.1    8.5
    10    0.40    O.40    4.O    8.0
    ll    0.48    0.48    2.4    7.2
    12    O.60    O.60    O    6.0

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實驗探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動
振動
產生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
液體
液體
可以傳播聲音.
(2)小明通過實驗探究了“光的反射定律”,實驗過程如下:
①所選實驗器材:
平面鏡
平面鏡
、
激光手電
激光手電
、
硬紙板
硬紙板
、
量角器
量角器
等.
②如圖甲進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:光在反射時,
反射角等于入射角
反射角等于入射角

實驗次數(shù)  1  2  3 4 5
入射角i(°) 20 40 45 60 70
反射角r(°) 20 40 45 60 70
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結論是:
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
反射光線、入射光線和法線在同一平面內

(3)如圖1,探究平面鏡成像特點時,常選用一塊
玻璃板
玻璃板
作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小

(4)一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如圖2所示,當把蠟燭放在
c或d
c或d
點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的
投影儀
投影儀
就是利用這一原理制成的;把燭焰放在
e
e
點上,可以成正立、放大的虛像,生活中的
放大鏡
放大鏡
就是根據(jù)這一原理工作的.

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精英家教網實驗課上,趙明和李華的實驗小組把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,電源是3V的恒定電源.閉合開關s后,發(fā)現(xiàn)L2亮,而L1不亮,這是為什么呢?趙明提出猜想:
猜想一:可能L1處發(fā)生斷路;
猜想二:可能處L1發(fā)生短路.
(1)根據(jù)
 
(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點,可知猜想一不正確的.
(2)針對猜想二,李華找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則L1兩端電壓應為
 
V,而L2兩端電壓應為
 
V.
(3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓L2比兩端電壓。f明猜想二
 
(選填“正確”或“錯誤”),趙明認為:根據(jù)公式P=
U2R
,L1不亮、L2亮原因可能是L1電阻較L2電阻大,他的解釋是否正確,請加以分析;
 

(4)電源不能更改,但電路允許改動,要使L1比原來亮些,你想到什么方法:
a
 
,b
 

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實驗探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的______產生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明______可以傳播聲音.
(2)小明通過實驗探究了“光的反射定律”,實驗過程如下:
①所選實驗器材:______、______、______、______等.
②如圖甲進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:光在反射時,______.
實驗次數(shù) 1 2 345
入射角i(°)2040456070
反射角r(°)2040456070
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結論是:______.
(3)如圖1,探究平面鏡成像特點時,常選用一塊______作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較______.
(4)一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如圖2所示,當把蠟燭放在______點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的______就是利用這一原理制成的;把燭焰放在______點上,可以成正立、放大的虛像,生活中的______就是根據(jù)這一原理工作的.

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