(1)請你用筆畫線代替導線.幫他把電路連接完整.(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此.在這個實驗中是通過 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法 .這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到.請你列舉一例: .(3)在這個實驗中.除了控制電壓一定外.還要控制的量有 .(4)在這個實驗中.若兩個電阻絲的通電時間相同.則 瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高的多. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

李明想用下圖所示的器材,設計一個可以測量小燈泡電阻的電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫李明把圖中的器材連接起來.要求滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡的亮度變暗(小燈泡電阻約為10 Ω);

(2)李明連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別________、________;

(3)排除故障后,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則燈泡的電阻約為________.

(4)利用活動中記錄的電壓和電流的數(shù)據(jù),他們畫出了如圖所示的IU圖像.根據(jù)圖像,請你寫出能得出的一個結論:________.

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小麗在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率.
(1)電池盒中至少有
 
節(jié)干電池.
(2)在圖中用筆畫線代替導線,將還沒有連接的器材按實驗要求連接完整.要求:滑動變阻器的滑片在最左端時燈泡的亮度最暗.
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(3)若實驗時,小麗閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,其操作存在的問題可能是
 
;
(4)若實驗時,在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

(5)糾正上述操作后,小麗移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示.并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出燈泡不正常工作狀態(tài)時的電流,記錄在下表中,請你幫他把表中的空格填入;
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(6)小麗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為
 

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小麗在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率.
(1)電池盒中至少有 ______節(jié)干電池.
(2)在圖中用筆畫線代替導線,將還沒有連接的器材按實驗要求連接完整.要求:滑動變阻器的滑片在最左端時燈泡的亮度最暗.

(3)若實驗時,小麗閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,其操作存在的問題可能是 ______;
(4)若實驗時,在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ______.
(5)糾正上述操作后,小麗移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示.并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出燈泡不正常工作狀態(tài)時的電流,記錄在下表中,請你幫他把表中的空格填入;

(6)小麗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為 ______.

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小麗在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率.
(1)電池盒中至少有 ______節(jié)干電池.
(2)在圖中用筆畫線代替導線,將還沒有連接的器材按實驗要求連接完整.要求:滑動變阻器的滑片在最左端時燈泡的亮度最暗.

(3)若實驗時,小麗閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,其操作存在的問題可能是 ______;
(4)若實驗時,在調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ______.
(5)糾正上述操作后,小麗移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖所示.并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出燈泡不正常工作狀態(tài)時的電流,記錄在下表中,請你幫他把表中的空格填入;

(6)小麗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為 ______.

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小明要用如圖所示的實驗器材探究電壓一定時,電流熱效應與電阻的關系.其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電路連接完整;

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過           溫度計顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;

(3)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有          ;

(4)在這個實驗中,若兩個電阻絲的通電時間相同,則      甲瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高的多。

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