如圖是李華探究杠桿平衡的裝置，其中每個鉤碼的重都相同，要使杠桿平衡，應(yīng)在右邊B點掛幾個同樣的鉤碼（　�。�

（2012?閔行區(qū)二模）如圖所示的實驗器材中，探究二力平衡的裝置是，探究杠桿平衡的條件的裝置是，探究平面鏡成像特點的裝置是，探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置是．（均選填字母）

（2010?嘉定區(qū)一模）根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖1所示．小李同學想要通過調(diào)節(jié)杠杠右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時應(yīng)使右端的螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）實驗時，要使杠桿在水平位置保持平衡，其目的主要是為了．
（3）如果采用圖2的方法實驗，當彈簧測力計由圖甲所示豎直地拉變成圖乙所示傾斜地拉，使杠桿在水平位置靜止時．
（a）請在圖2乙中畫出拉力F?的力臂l?．
（b）彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．