圖示電路中，電流表的讀數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U，兩電阻和阻值均為已知，下列各式中正確的是哪一個

[　　]

A.U／I＝　　　B.I／U＝＋

C.U／I＝　　　D.U／I＝＋

在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一

表二

（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結論：

由表一可得：                                          。

由表二可得：                                           。

（2）在研究電流與電阻關系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后。電壓表的示數(shù)將       3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）。此時應向    （選填“右”或“左”）調節(jié)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V。

在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；

小組2猜想：電流可能跟電阻成反比。

(1)小組1的做法是：設計了如圖20所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)干電池，電阻R為10Ω，變阻器R′標有“20Ω 1A”字樣。

①請你幫他選量程，電壓表應選　　　　 量程，電流表應選　　　　 量程。

②請你按電路圖將圖21中未連接處補畫上。

③為保證電路安全，連接電路時開關應處于　　　 狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）。

④小組1同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是　　　　　　 。

⑤下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中可以看出小剛是將變阻器的滑片向　　 (填電路圖上的a或b)移動的。請你替小組1寫出正確結論：　　　　　　 。

（2）小組2設計的電路圖與小組1相同。正確的實驗步驟為：

①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器到某一位置，記錄電壓表示數(shù)，此時電流表示數(shù)如圖22所示，為　　　 A；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向 　　　（選填電路圖上的a或b）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為　　　　 V時，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，繼續(xù)完成了實驗，經(jīng)過分析，得出了正確的結論。

在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中，某同學連成了如圖所示的電路后開始實驗。

⑴在探究“電流與電壓關系”的過程中，滑動變阻器的主要作用是_______________________________。通過實驗得到上表中的三組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結論是_____________________________________。

⑵在探究“電流與電阻關系”的過程中，該同學應控制___________不變。實驗中該同學將圖中10Ω的定值電阻更換為20Ω的定值電阻，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向_________________（填“A”或“B”）移動。