A．水振動(dòng).水的高度B．水振動(dòng).瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度C．瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng).水的高度D．瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng).瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�

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為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�

A．

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．

用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（　�。�

A．  

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．  

用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．  

用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

D．  

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

 

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為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）
A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）
A．
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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