6 (1)分析實驗數(shù)據(jù).你可以得出的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi) . (2)利用該原理制造的儀器是: . (3)在另一彈簧下掛一個鉤碼時.彈簧長20cm.掛兩個相同鉤碼時.長22cm.則掛四個相同鉤碼時.長 cm.彈簧下端不掛任何物體時長 cm. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖
(1)請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;
實驗次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度 0.1 0.1 0.1
繩端拉力 1.8 1.6 2.5
繩端移動距離 0.3 0.5 0.3
機械效率 74%    
(2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用
圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
越小
越小
;
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
增加物重
增加物重
,可以提高滑輪組的機械效率;
(5)做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān),他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率,請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖(包含繩的繞法與提升的重物).(圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大)

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精英家教網(wǎng)如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
 
.小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是
 

物體 質(zhì)量m(kg) 速度v(m/s) 動能E(J)
約600 約0.5 約75
中學(xué)生 約50 約6 約900
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實驗.以下是他對這個實驗的分析、操作和論證過程的部分記錄,請你幫他完成實驗報告中所缺的內(nèi)容:
提出問題:影響滑動摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設(shè):影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運動速度、接觸面積的大小…
設(shè)計實驗并進行實驗:
a.要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測力計、
 
;實驗中要求彈簧測力計拉動物
體在木板AB上作
 
運動,這樣做的目的是為了
 

b.…分析、評估:通過對實驗結(jié)果的分析,可得出實驗結(jié)論是
 

(3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運動的影響”,實驗現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運動距離越大,從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律
 
.定律也表明了力的作用不是維持物體的運動狀態(tài),而是
 

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如圖所示的實驗裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實驗桌上還有如下實驗器材:彈簧測力計、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個.
(1)小明要做探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是______.小明實驗后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對動能影響較大的因素是______.
物體質(zhì)量m(kg)速度v(m/s)動能E(J)
約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實驗.以下是他對這個實驗的分析、操作和論證過程的部分記錄,請你幫他完成實驗報告中所缺的內(nèi)容:
提出問題:影響滑動摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設(shè):影響滑動摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運動速度、接觸面積的大小…
設(shè)計實驗并進行實驗:
a.要檢驗“接觸面所受的壓力對滑動摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測力計、______;實驗中要求彈簧測力計拉動物
體在木板AB上作______運動,這樣做的目的是為了______.
b.…分析、評估:通過對實驗結(jié)果的分析,可得出實驗結(jié)論是______
(3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對物體運動的影響”,實驗現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運動距離越大,從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律______.定律也表明了力的作用不是維持物體的運動狀態(tài),而是______.

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29、在觀察水的沸騰實驗中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則圖
(b)
一定是水在沸騰前的情況,圖
(a)
則是水沸騰時的情況.當(dāng)水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水溫,5min后水開始沸騰,接著又觀察、記錄了4min,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:
(1)沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
(2)前5min水吸收熱量,溫度升高.
你還可以總結(jié)的結(jié)論有:
(3)
水(液態(tài))沸騰時溫度保持不變

(4)
當(dāng)時氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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在觀察水的沸騰實驗中,一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖所示,則圖______一定是水在沸騰前的情況,圖______則是水沸騰時的情況.當(dāng)水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水溫,5min后水開始沸騰,接著又觀察、記錄了4min,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:
(1)沸騰是液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
(2)前5min水吸收熱量,溫度升高.
你還可以總結(jié)的結(jié)論有:
(3)______;
(4)______.
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