在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí):(1)某探究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn)電路中少連接了一件器材.請(qǐng)你在圖所示的電路圖中畫出需要的這件器材. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實(shí)物圖：

（1）閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于______端（選填“C”或“D”）．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一．
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無(wú)故障，你認(rèn)為可能的原因是______．
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
（3）故障排除后，為了探究電流與電阻的關(guān)系，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U（V）R（Ω）I（A）
1350.6
2
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)______一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______．
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是______ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度；②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系．

查看答案和解析>>

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)連接了如圖 1所示的實(shí)物圖：

（1）閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于______端（選填“C”或“D”）．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一．
分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無(wú)故障，你認(rèn)為可能的原因是______．
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
（3）故障排除后，為了探究電流與電阻的關(guān)系，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)U（V）R（Ω）I（A）
1350.6
2
3150.2
分析表二數(shù)據(jù)可知：當(dāng)______一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成______．
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是______ （填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度；②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；③探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關(guān)系．

查看答案和解析>>

19、在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)連接了如圖所示的實(shí)：

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于
斷開
狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最
右
端（選填“左”或“右”）．
（2）電壓表的連接不完整，電壓表的負(fù)接線柱應(yīng)與點(diǎn)
F
相連（選填“E”或“F”）．
（3）電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整．
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)		 U（V） R（Ω） I（A）
1 3 5 0.6
2 10
3 15 0.2
（4）本實(shí)驗(yàn)探究采用了
控制變量
法，其結(jié)論為
在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
．

查看答案和解析>>

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組連接了如右圖的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）按此電路的連法，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
電壓表的示數(shù)接近電源的電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零
電壓表的示數(shù)接近電源的電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零
．分析造成此現(xiàn)象的原因是
電壓表串連在電路中
電壓表串連在電路中
．
（2）請(qǐng)你只改變一根導(dǎo)線的連接情況，使電路正常工作，并能探究題中的問題．（在去掉的導(dǎo)線上畫“×”，所填加的導(dǎo)線用筆畫出）
（3）在電路正常后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，記錄了電流表的示數(shù)．然后將電阻由原來(lái)的5Ω換成10Ω，在重新閉合開關(guān)后，他們下一步的操作應(yīng)是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持定值電阻R兩端的電壓不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持定值電阻R兩端的電壓不變
．
（4）小組同學(xué)又多次更換電阻進(jìn)行了同樣的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)都記錄在下表中：
電阻/Ω 5 10 15 20 30
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.1
分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

查看答案和解析>>

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組連接了如右圖的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）按此電路的連法，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．分析造成此現(xiàn)象的原因是________．
（2）請(qǐng)你只改變一根導(dǎo)線的連接情況，使電路正常工作，并能探究題中的問題．（在去掉的導(dǎo)線上畫“×”，所填加的導(dǎo)線用筆畫出）
（3）在電路正常后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，記錄了電流表的示數(shù)．然后將電阻由原來(lái)的5Ω換成10Ω，在重新閉合開關(guān)后，他們下一步的操作應(yīng)是________．
（4）小組同學(xué)又多次更換電阻進(jìn)行了同樣的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)都記錄在下表中：
電阻/Ω510152030
電流/A0.60.30.20.150.1
分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為________．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案