為了探究“在忽略溫度影響的情況下，同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”，小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的電路，其中M、N間可接入待研究的電阻絲．

實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過10W ，其規(guī)格見表格一，提供的其他器材見表格二．

(1)小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究，探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為________的三根電阻絲．

在正確選擇電阻絲后，他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一個(gè)，接著連接好電路，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動(dòng)直到接近b的過程中，電流表和電壓表雖有示數(shù)，但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化．針對(duì)上述現(xiàn)象，小李和小趙交流了各自的看法，并提出了改進(jìn)意見[見圖(乙)]

你的看法和改進(jìn)意見是________．

在聽取意見并改進(jìn)后，他們通過實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論．

(2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小甲與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究，在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)________的三根電阻絲．

在實(shí)驗(yàn)中，他們正確操作，并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚�，分別作出了如圖(丙)所示的這三根電阻絲的I－U關(guān)系圖象．

由圖(丙)可知，序號(hào)2的電阻絲的電阻是________W ．

分析圖(丙)，可以初步得出的探究結(jié)論是：________________．

在探究導(dǎo)體的導(dǎo)電能力與材料關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組的同學(xué)選取了導(dǎo)電能力不受溫度影響的材料甲和乙，它們的長(zhǎng)度、橫截面積均相同，分別測(cè)出了通過它們的電流與它們兩端的電壓．記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示．

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每次實(shí)驗(yàn)中，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，材料乙的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值叫做“a”．

(1)“a”值越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越________．如果把材料乙均勻拉長(zhǎng)，其“a”值將________(選填“增大”、“不變”或“減小”)．

(2)進(jìn)一步歸納能得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與“a”的關(guān)系是________．

(3)如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議應(yīng)該選擇材料________．