科學探究活動小組的同學們制作了一臺家庭調光燈模型．如圖所示是他們設計的電路圖．其中小燈泡L標有“6V 3W”字樣．當開關S扳到觸點a時，小燈泡正常發(fā)光；當開關S扳到觸點b時，通過小燈泡的電流減少了0.2A．假定燈絲電阻及電源電壓不變，求：
（1）小燈泡L的電阻值；
（2）R的電阻值；
（3）開關S扳到觸點b時，電阻R消耗的功率．

科學探究活動小組的同學們制作了一臺家庭調光燈模型．如圖所示是設計的電路圖．其中小燈泡L標有“6 V．3 W”字樣．當開關S扳到觸點a時，小燈泡正常發(fā)光；當開關S扳到觸點b時，通過小燈泡的電流減少了O．2 A．假定絲電阻及電源電壓不變，求：

(1)小燈泡L的電阻值；

(2)R的電阻值；

(3)開關S扳到觸點b時，電阻R消耗的功率．

科學探究活動小組的同學們制作了一臺家庭調光燈模型。下圖是他們設計的電路圖，其中小燈泡L有“6V 3W”字樣。當開關S板到觸點a時，小燈泡止常發(fā)光：當開關S板到觸點b時，通過小燈泡的電流減少了0.2A。假定燈絲電阻及電源電壓不變。求：

    (1)小燈泡L的電阻值：

    (2)R的阻值；

    (3)開關S板到觸點b時，電阻R消耗的功率。