22．學習了光的反射與折射規(guī)律后.小明同學做了如下實驗:首先讓一束由A點發(fā)出的光沿AD方向斜射向水面.可以觀察到一部分光線在水面處折射到空氣中,另一部分光被反射到水中.然后.逐漸增大光的入射角.看到折射光線離法線越來越遠.而且越來越弱.反射光線越來越強．當入射角增大到某一角度.折射角達到90°時.折射光線完全消失了.只能看到反射光線．反復做了幾次實驗.結果都是這樣．他把這個發(fā)現(xiàn)與小剛進行了交流.小剛也解釋不了.最后他們?nèi)フ埥汤蠋?老師告訴他們這種現(xiàn)象叫全反射.而且折射角等于90°時的入射角叫臨界角.小剛想.光從空氣射向水中也會發(fā)生全反射嗎?他立即動手進行實驗.讓光從空氣射向水中做上述實驗.反復幾次.始終觀察不到全反射現(xiàn)象．經(jīng)過查看有關資料.小剛明白了.當光線從空氣射向水中時.不會發(fā)生全反射現(xiàn)象. 根據(jù)上述的實驗現(xiàn)象及有關知識.請你回答下列問題: (1)當光從水中斜射向空氣時.折射角 入射角． (2)光發(fā)生全反射.必須具備的兩個條件是:① ② 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

學習了光的反射與折射規(guī)律后，小明同學做了如下實驗：首先讓一束由A點發(fā)出的光沿AD方向斜射向水面(如圖所示)，可以觀察到一部分光線在水面處折射到空氣(煙霧)中；另一部分光被反射到水中。然后，逐漸增大光的入射角，看到折射光線離法線越來越遠，而且越來越弱，反射光線越來越強．當入射角增大到某一角度，折射角達到90°時，折射光線完全消失了，只能看到反射光線．反復做了幾次實驗，結果都是這樣．他把這個發(fā)現(xiàn)與小剛進行了交流，小剛也解釋不了，最后他們?nèi)フ埥汤蠋�，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫全反射，而且折射角等于90°時的入射角叫臨界角。小剛想，光從空氣射向水中也會發(fā)生全反射嗎?他立即動手進行實驗，讓光從空氣射向水中做上述實驗，反復幾次，始終觀察不到全反射現(xiàn)象．經(jīng)過查看有關資料，小剛明白了，當光線從空氣射向水中時，不會發(fā)生全反射現(xiàn)象。

根據(jù)上述的實驗現(xiàn)象及有關知識，請你回答下列問題：

(1)當光從水中斜射向空氣時，折射角      入射角．

(2)光發(fā)生全反射，必須具備的兩個條件是：

①                                            

②                                             

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小紅同學已經(jīng)學習了光的直線傳播現(xiàn)象和反射現(xiàn)象，以及光在反射時所遵守的規(guī)律--光的反射規(guī)律，這些現(xiàn)象都是光在同一種均勻介質(zhì)中的傳播現(xiàn)象．那么光從一種介質(zhì)射向另外一種介質(zhì)時，又將如何傳播呢？小紅同學利用以下實驗來探究并觀察光的折射現(xiàn)象及其規(guī)律．如圖所示，其中圓形白色屏E是由2cm厚的塑料板做成的．邊緣標有均勻的刻度，中間開有長方形口，恰好將長方形的玻璃容器放進去．容器中裝有適量的水．并在水中插有可轉動的白色屏F，F(xiàn)用樹脂板做成，在白色屏E和F上可顯示光束傳播的路徑，圓周上有一可移動的光源S．

（1）探究一：使白色屏E和F在同一平面上，讓光從空氣斜射向水面，觀察折射光線和入射光線，在白色屏F上出現(xiàn)了折射光線，當把白色屏F分別向前、向后折，并保持入射光線位置不動，再觀察折射光線，此時F屏上沒有折射光線，這說明
折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．
（2）探究二：使白色屏E和F在同一平面上．讓光從空氣斜射向水面，觀察折射光線和折射角，使光源S逆時針轉動時，折射光線也逆時針轉動，則可得出的結論是：
①
折射光線與入射光線分居在法線兩側
折射光線與入射光線分居在法線兩側

②
折射角隨著入射角的改變而改變
折射角隨著入射角的改變而改變

（3）探究三：移動光源S，讓光垂直射向水面，當光線垂直射向介質(zhì)表面時，觀察到的現(xiàn)象是光的傳播方向
不變
不變
（選填“改變”或“不變”）此時入射角為
0
0
度，折射角為
0
0
度．
（4）探究四：先讓光由空氣射入水中，記下入射光線、入射點和折射光線的位置，再讓光線逆著折射光線方向射入，通過觀察，發(fā)現(xiàn)光線逆著原入射光線的方向．結論是
在折射現(xiàn)象中光路是可逆的
在折射現(xiàn)象中光路是可逆的
．

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