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題目列表(包括答案和解析)

26、為了研究由特殊材料制成的某導(dǎo)體元件L的電學(xué)特性，小明和小華通過實驗，測得通過該元件的電流I與加在它兩端的電壓U的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
U/V 0 1 2 3 4 5
I/（×10-3A） 0 20 80 180 320 500
觀察表中的實驗數(shù)據(jù)，小明、小華對I與U間的關(guān)系提出了以下猜想：
猜想甲：通過導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓成正比；
猜想乙：通過導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓的平方成正比；
猜想丙：加在導(dǎo)體元件L兩端電壓可能與通過它的電流的平方成正比．
經(jīng)分析與論證，你認(rèn)為，表中的實驗數(shù)據(jù)支持上述哪種猜想？
答：
猜想乙
．通過導(dǎo)體元件L的電流I與加在它兩端電壓U之間的關(guān)系式應(yīng)是：I=
0.02U2或20×10-3U2
．

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精英家教網(wǎng)在水平地面上有三塊密度為0.5×103kg/m3、邊長均為10cm的正方體木塊（如圖甲所示），某小孩把三塊木塊逐一豎直堆疊起來（如圖4乙所示），問：
（1）一塊木塊的質(zhì)量是
 
kg；
（2）三塊木塊堆疊起來后對地面的壓強(qiáng)是
 
Pa；
（3）小孩疊起這堆木塊至少做了
 
J的功．

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32、如圖是小明同學(xué)所做的“觀察水的沸騰”實驗的裝置．為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：
（1）
減小水的質(zhì)量

（2）
加蓋或提高水的初溫

在實驗過程中，小明記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)中畫出溫度隨時間變化的圖線．
時間min 0 1 2 3 4
溫度（℃） 90 92 94 96 98
時間min 5 6 7 8 9
溫度（℃C） 100 100 100 100 100

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精英家教網(wǎng)小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整，電表全部選小量程．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻
 
（選填“C”或“D”）位置．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖22乙所示，這時電路中的電流是
 
A，電阻絲的電阻為
 
Ω．小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是
 
．
（4）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗有：
①
 
；
②
 
．
（5）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值增大，說明燈泡的電阻
 
．

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35、下表是卡車沿直線平穩(wěn)行駛和電車、機(jī)車啟動過程中，各個不同時刻的速度（從啟動一段時間后開始計時），請你比較和分析表中的數(shù)據(jù)：
  0 5 10 15 20
卡車 20 20 20 20 20
電車 5 7.5 10 12.5 15
機(jī)車 12 14.5 17 19.5 22
回答下列問題：
（1）卡車作
勻速直線
運(yùn)動；
（2）電車的速度與時間的關(guān)系（定性）是
速度隨時間的增加而增大
．
（3）電車的速度為v與時間t的定量關(guān)系式是v=
5+0.5t
．
（4）通過分析電車和機(jī)車的速度隨時間變化的規(guī)律，分析它們
在相等的時間內(nèi)速度的增量相等
相同的．

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