（2013?丹陽市一模）物理研究小組案例：課題一：用一組焦距不同的凸透鏡、一個平行光光源、一個裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型，來研究視力矯正的辦法，在下面橫線上完成填空：
（1）模型中的凸透鏡相當(dāng)于人眼的，燒瓶后壁相當(dāng)于人眼的；
（2）（選填“a”“b”或“c”）圖這是遠視眼模型，應(yīng)當(dāng)用（選填“凹”或“凸”）透鏡進行矯正．

從外表看來，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（　�。�

小強用如圖1所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：

（1）在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的（填“反光”或“透光”）的特點；實驗中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于造成的．
（2）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子的（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果將棋子A向玻璃板靠近，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”），如圖如果將玻璃板向右移動，發(fā)現(xiàn)鏡中的像（選填“向左移動”、“向右移動”或“不動”）．
（3）如果在實驗中，但看不清棋子A的像．想個辦法看清棋子A的像，方法是用手電筒照（填“棋子A”或“棋子A的像”）．
（4）在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康氖?!--BA-->．