2．6 4 木板與毛巾 7 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“在水平的木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”如圖所示，伽利略，牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，牛頓并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律．

思考實(shí)驗(yàn)的意義后，請(qǐng)回答：
（1）為什么要讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下？
（2）小車在不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等的原因是什么？
（3）這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么？
（4）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是在
毛巾表面
毛巾表面
運(yùn)動(dòng)，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)．
（5）小車在
木板表面
木板表面
滑得最遠(yuǎn)，小車停下來且滑得最遠(yuǎn)是因?yàn)?
受到阻力且阻力最小
受到阻力且阻力最小
．
（6）若在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理會(huì)得到什么結(jié)論？（設(shè)想小車在運(yùn)動(dòng)中未受任何阻力）
（7）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，最后可得到什么結(jié)論？

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在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或毛巾）上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力f的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)--即拉力F的大�。�
（2）根據(jù)如圖所示，把下列表格中的空格填寫完整．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力情況 接觸面情況 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
甲 一個(gè)木塊 木板表面 3.6
乙
一個(gè)木塊和一個(gè)砝碼
一個(gè)木塊和一個(gè)砝碼
毛巾表面
毛巾表面
7.2
7.2
丙 一個(gè)木塊 毛巾表面
5.4
5.4
（3）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？答：
不合理
不合理
．理由是：
沒有控制接觸面粗糙程度相同
沒有控制接觸面粗糙程度相同
．
（4）比較甲、丙兩個(gè)測(cè)力計(jì)示數(shù)大小，得出結(jié)論是：
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（5）如果小明要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，在原有的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上（不另加器材），請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法：
把木塊側(cè)立放置，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
把木塊側(cè)立放置，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
．
（6）在采用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與木板（或毛巾）之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．原因是
難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的彈簧測(cè)力計(jì)很難讀數(shù)
難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的彈簧測(cè)力計(jì)很難讀數(shù)
．

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下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩／N
①
木塊與木板
8
l.6
②
木塊與木板
12
 
③
木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度，如圖7所示，木塊的長(zhǎng)為    cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作  運(yùn)動(dòng)。
(3)在②實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖8所示，請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A．探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；B．探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C．探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；D．研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

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下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩／N
①
木塊與木板
8
l.6
②
木塊與木板
12
 
③
木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度，如圖7所示，木塊的長(zhǎng)為    cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作  運(yùn)動(dòng)。
(3)在②實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖8所示，請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
(5)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C. 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；    D. 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

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下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面的材料

壓力F/N

摩擦力f摩／N

①

木塊與木板

8

l.6

②

木塊與木板

12

③

木塊與毛巾

12

5.0

(1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度，如圖7所示，木塊的長(zhǎng)為　　　 cm。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作　　　 運(yùn)動(dòng)。

(3)在②實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖8所示，請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處。

(4)分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　 。( 2分)

(5)分析比較序號(hào)　　　　　　 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是　　　　 ( 2分)

A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；　　 B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；

C. 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；　 D. 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。

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