牛頓第三定律
力是物體間的相互作用　　力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？
用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時彈簧也發(fā)生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力，坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推我們，我們的身體要向后移，在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運(yùn)動（圖1）．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條（圖2）．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運(yùn)動起來，地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引（重力），地球也受到地面上的物體的吸引．

觀察和實(shí)驗(yàn)表明，兩個物體之間的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用．力是物體與物體之間的相互作用．物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力．
牛頓第三定律　　作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧秤A和B連接在一起（圖3），用手拉彈簧稱A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動，彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對它的作用力F的大小，而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對它的反作用力F’的大�。�可以看出，兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進(jìn)，輪船的螺旋漿旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋漿一個反作用力，推動輪船前進(jìn)，汽車的發(fā)動機(jī)驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進(jìn)，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機(jī)驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能前進(jìn)．
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識，回答下列問題．
①兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小________，方向________，作用在________ 上，這就是牛頓第三定律．
②卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________．（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
③項(xiàng)選擇題人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力F₁，地面同時給腳一個反作用力F₂，則這兩個力的大小關(guān)系是：________
A、F₁＞F₂　　　　　　　B、F₁＜F₂　　　　　　C、F₁=F₂
④下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是：________
A、劃船時，船漿對水的力與水對漿的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈�引力與人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
⑤根據(jù)你剛剛自學(xué)的牛頓第三定律的知識和你在初三所學(xué)的二力平衡的知識，比較一下：
物體間一對作用力和反作用力之間的關(guān)系與一對平衡力之間的關(guān)系有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

焦耳

　　焦耳（James　Prescort　Joule,1818～1889）英國杰出的物理學(xué)家。1818年12月24日生于曼徹斯特附近的索爾福德。父親是個富有的啤酒廠廠主。焦耳從小就跟父親參加釀酒勞動，學(xué)習(xí)釀酒技術(shù)，沒上過正規(guī)學(xué)校。16歲時和兄弟一起在著名化學(xué)家道爾頓門下學(xué)習(xí)，然而由于老師有病，學(xué)習(xí)時間并不長，但是道爾頓對他的影響極大，使他對科學(xué)研究產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。1838年他拿出一間住房開始了自己的實(shí)驗(yàn)研究。他經(jīng)常利用釀酒后的業(yè)余時間，親手設(shè)計(jì)制作實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。焦耳一生都在從事實(shí)驗(yàn)研究工作，在電磁學(xué)、熱學(xué)、氣體分子動理論等方面均作出了卓越的貢獻(xiàn)。他是靠自學(xué)成為物理學(xué)家的。

　　焦耳是從磁效應(yīng)和電動機(jī)效率的測定開始實(shí)驗(yàn)研究的。他曾以為電磁鐵將會成為機(jī)械功的無窮無盡的源泉，很快他發(fā)現(xiàn)蒸汽機(jī)的效率要比剛發(fā)明不久的電動機(jī)效率高得多。正是這些實(shí)驗(yàn)探索導(dǎo)致了他對熱功轉(zhuǎn)換的定量研究。

　　從1840年起，焦耳開始研究電流的熱效應(yīng)，寫成了《論伏打電所生的熱》、《電解時在金屬導(dǎo)體和電池組中放出的熱》等論文，指出：導(dǎo)體中一定時間內(nèi)所生成的熱量與導(dǎo)體的電流的二次方和電阻之積成正比。此后不久的1842年，俄國著名物理學(xué)家楞次也獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了同樣的規(guī)律，所以被稱為焦耳－楞次定律。這一發(fā)現(xiàn)為揭示電能、化學(xué)能、熱能的等價性打下了基礎(chǔ)，敲開了通向能量守恒定律的大門。焦耳也注意探討各種生熱的自然“力”之間存在的定量關(guān)系。他做了許多實(shí)驗(yàn)。例如，他把帶鐵芯的線圈放入封閉的水容器中，將線圈與靈敏電流計(jì)相連，線圈可在強(qiáng)電磁鐵的磁場間旋轉(zhuǎn)。電磁鐵由蓄電池供電。實(shí)驗(yàn)時電磁鐵交替通斷電流各15分鐘，線圈轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘600次。這樣，就可將摩擦生熱與電流生熱兩種情況進(jìn)行比較，焦耳由此證明熱量與電流二次方成正比，他還用手搖、砝碼下落等共13種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出：“使1磅水升高1°F的熱量，等于且可能轉(zhuǎn)化為把838磅重物舉高1英尺的機(jī)械力（功）”（合460千克重米每千卡）。總結(jié)這些結(jié)果，他寫出《論磁電的熱效應(yīng)及熱的機(jī)械值》論文，并在1843年8月21日英國科學(xué)協(xié)會數(shù)理組會議上宣讀。他強(qiáng)調(diào)了自然界的能是等量轉(zhuǎn)換、不會消滅的，哪里消耗了機(jī)械能或電磁能，總在某些地方能得到相當(dāng)?shù)臒�。這對于熱的動力說是極好的證明與支持。因此引起轟動和熱烈的爭議。

　　為了進(jìn)一步說服那些受熱質(zhì)說影響的科學(xué)家，他表示：“我打算利用更有效和更精確的裝置重做這些實(shí)驗(yàn)�！币院笏�改變測量方法，例如，將壓縮一定量空氣所需的功與壓縮產(chǎn)生的熱量作比較確定熱功當(dāng)量；利用水通過細(xì)管運(yùn)動放出的熱量來確定熱功當(dāng)量；其中特別著名的也是今天仍可認(rèn)為是最準(zhǔn)確的槳葉輪實(shí)驗(yàn)。通過下降重物帶動量熱器中的葉片旋轉(zhuǎn)，葉片與水的摩擦所生的熱量由水的溫升可準(zhǔn)確測出。他還用其他液體（如鯨油、水銀）代替水。不同的方法和材料得出的熱功當(dāng)量都是423.9千克重·米每千卡或趨近于423.85千克重·米每千卡。

　　在1840～1879年焦耳用了近40年的時間，不懈地鉆研和測定了熱功當(dāng)量。他先后用不同的方法做了400多次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：熱功當(dāng)量是一個普適常量，與做功方式無關(guān)。他自己1878年與1849年的測驗(yàn)結(jié)果相同。后來公認(rèn)值是427千克重·米每千卡。這說明了焦耳不愧為真正的實(shí)驗(yàn)大師。他的這一實(shí)驗(yàn)常數(shù)，為能量守恒與轉(zhuǎn)換定律提供了無可置疑的證據(jù)。

　　1847年，當(dāng)29歲的焦耳在牛津召開的英國科學(xué)協(xié)會會議上再次報告他的成果時，本來想聽完后起來反駁的開爾文勛爵竟然也被焦耳完全說服了，后來兩人合作得很好，共同進(jìn)行了多孔塞實(shí)驗(yàn)（1852），發(fā)現(xiàn)氣體經(jīng)多孔塞膨脹后溫度下降，稱為焦耳－湯姆孫效應(yīng)，這個效應(yīng)在低溫技術(shù)和氣體液化方面有廣泛的應(yīng)用。焦耳的這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在1850年總結(jié)在他出版的《論熱功當(dāng)量》的重要著作中。他的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)多人從不同角度不同方法重復(fù)得出的結(jié)論是相同的。1850年焦耳被選為英國皇家學(xué)會會員。此后他仍不斷改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)。恩格斯把“由熱的機(jī)械當(dāng)量的發(fā)現(xiàn)（邁爾、焦耳和柯爾�。┧鶎�(dǎo)致的能量轉(zhuǎn)化的證明”列為19世紀(jì)下半葉自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)的第一項(xiàng)。

選自：《物理教師手冊》

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