甲.乙兩小組同學(xué)用圖中所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究. 查看更多

 

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(2006·南通)甲、乙兩小組同學(xué)用圖中所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為_________Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所選電源的電壓為_____V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將______,電壓表示數(shù)將_____(填變化情況)

(2)乙小組選用其他規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).由圖象可知,電阻箱阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為________V,該組所選用定值電阻的阻值為________Ω

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甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.
精英家教網(wǎng)
(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為
 
Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為
 
V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將
 
,電壓表示數(shù)將
 
(選填變化情況).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).由圖象可知,電阻箱阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為
 
V,該組所選用定值電阻的阻值為
 
Ω.

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甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.
精英家教網(wǎng)
(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為
 
,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為
 
V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將
 
,電壓表示數(shù)將
 
(選填變化情況).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).由圖象可知,電阻箱阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為
 
V,該組所選用定值電阻的阻值為
 

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甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲小組選取的定值電阻為25Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為
35
35
Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為
6
6
V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將
變小
變小
,電壓表示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).由圖象可知,電阻箱阻值為20Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為
3
3
V,該組所選用定值電阻的阻值為
20
20
Ω.

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甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為
35Ω
35Ω
?,此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為
5
5
V;實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將
變小
變小
,電壓表示數(shù)將
變大
變大
 (選填變大、變小、不變).

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