題目列表(包括答案和解析)
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥泉地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀圖4-2,回答(1)~(2)題。
圖4-2
(1)圖中非濕地為 ( 。
A.① B.② C.③ D.④
(2)濕地的功能或用途是 ( 。
A.?dāng)U大耕地的后備資源 B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系數(shù)
C.難以利用的淡水資源 D.?dāng)U建城區(qū)的理想用地
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼譯、泥麥地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田,水庫(kù)和池塘。圖中非濕地為( )
A.① B.② C.③ D. ④
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀下圖,回答(1)、(2)題。
(1)圖中非濕地為
[ ]
(2)濕地的功能或用途應(yīng)是
[ ]
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀下圖,回答(1)、(2)題。
(1)圖中非濕地為
[ ]
(2)濕地的功能或用途應(yīng)是
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(2005·天津)每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀下圖,回答下列問題。
(1)圖中非濕地為
[ ]
A.① |
B.② |
C.③ |
D.④ |
(2)濕地的功能或用途應(yīng)是
[ ]
A.?dāng)U大耕地的后備資源 |
B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng) |
C.難以利用的淡水資源 |
D.?dāng)U建城區(qū)的理想用地 |
一、選擇題:1.B 2.D 3.B
二、綜合題:
4.(1)pH值為5.6 (2)煤 (3)松嫩平原、三江平原 三江平原 ①地廣人
稀、土地資源豐富 ;②機(jī)械化水平高; ③土壤肥沃; ④水分條件較好。
(4)遼中南 工業(yè)基礎(chǔ)雄厚;煤鐵資源豐富 ;交通便利;國(guó)家振興東北工業(yè)的政策。
(5)①調(diào)整輕重工業(yè)比例,加快輕工業(yè)發(fā)展和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展;②限制耗能、耗水量大的
工業(yè)企業(yè)發(fā)展;③加強(qiáng)技術(shù)改造,減少三廢排放,保護(hù)環(huán)境。
單元測(cè)試卷參考答案
一、選擇題:1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C 14.B 15.C
二、綜合題:
16.(1)① 因追求經(jīng)濟(jì)效益,砍伐木材 ② 由于人多地少,毀林開荒,種糧食 ③砍樹作燃料;(2)① 水土流失,山石裸露 ② 滑坡 ③ 農(nóng)田、村莊被沖;(3)① 土壤淤積水庫(kù),庫(kù)容減少 ② 縮短水壩壽命 ③ 洪水泛濫;(4)周圍居民無法生存,遷往其他地區(qū)。
17.長(zhǎng)江源區(qū)環(huán)境惡化的現(xiàn)象有河流干涸、草場(chǎng)沙化。透過現(xiàn)象看本質(zhì),河流干涸歸根到底是全球變暖,河流補(bǔ)給每況愈下。草場(chǎng)沙化歸根到底是人口壓力,濫捕濫獵野生動(dòng)物,過度放牧兩大因素造成的。從自然條件方面看,全球變暖是主要原因。由此導(dǎo)致蒸發(fā)增加和地溫上升,使河流的補(bǔ)給(冰川融水、土壤水)每況愈下,導(dǎo)致部分河段干涸,環(huán)境惡化。在人類活動(dòng)中,濫捕濫獵野生動(dòng)物,使得生態(tài)平衡被破 壞;鼠害日益嚴(yán)重,以及過度放牧,是破壞草被和最終造成草場(chǎng)沙化的兩大因素。制止對(duì)有益野生動(dòng)物的濫捕濫獵,加強(qiáng)草場(chǎng)建設(shè),提高畜牧業(yè)管理水平,是防止該區(qū)環(huán)境進(jìn)一步惡化的主要措施。
18.⑴西歐 北美 發(fā)達(dá)國(guó)家人均消費(fèi)水平高,廢物排放量也高 ⑵因?yàn)橹袊?guó)人的數(shù)量多,排污量大 還因?yàn)樯a(chǎn)技術(shù)手段比較落后,回收利用率低、洽馘e(cuò)誤。發(fā)達(dá)國(guó)家人口少且增長(zhǎng)慢,但人均消費(fèi)量大,對(duì)環(huán)境污染的程度大大高于發(fā)展中國(guó)家、阱e(cuò)誤。人口增長(zhǎng)與環(huán)境污染并不呈正比例關(guān)系、坼e(cuò)誤?刂迫丝谠鲩L(zhǎng),只是解決問題的措施之一,還應(yīng)在全民族中,樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),加強(qiáng)治理,提高科學(xué)技術(shù)水平。
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