有些教師的責(zé)任心不強(qiáng).教學(xué)水平不太高.管教不管學(xué).老師應(yīng)該努力改進(jìn)教學(xué)方法.提高教學(xué)水平.教書育人.才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要.調(diào)查顯示.47%的學(xué)生認(rèn)為有些老師的教學(xué)水平不高.責(zé)任心不強(qiáng).不講究教學(xué)藝術(shù).部分學(xué)生說:“有的老師講課不生動(dòng).照本宣科.有的老師除了上課外根本不進(jìn)教室輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí).上課后就走了,上課時(shí)總是說我們考學(xué)沒有多大的希望.挫傷了我們的積極性和自信心. 老師的教學(xué)水平和責(zé)任心問題是應(yīng)該引起重視和深思的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校高三師生為“慶元旦迎新年”舉行了一次聯(lián)歡晚會(huì),高三年級(jí)8個(gè)班每班各準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,且節(jié)目單已排好,節(jié)目開演前又增加了3個(gè)教師節(jié)目,其中有2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,1個(gè)朗誦節(jié)目,如果將這3個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,要求教師的節(jié)目不排在第一個(gè)和最后一個(gè),并且教師的2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出,那么不同的排法有(  )

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某校高三8個(gè)班級(jí)的師生為慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),每個(gè)班學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,已排成節(jié)目單.開演前又增加了3個(gè)教師節(jié)目,其中2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,1個(gè)朗誦節(jié)目.如果將這3個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,要求教師的節(jié)目不排在第一個(gè)和最后一個(gè),并且2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出,那么不同的插法有(    )

A.294種                 B.308種            C.378種               D.392種

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命題“正多邊形的內(nèi)角都相等”的否定是(    )

A.正多邊形的內(nèi)角都不相等

B.正多邊形的內(nèi)角不都相等

C.有些正多邊形的內(nèi)角不相等

D.非正多邊形的內(nèi)角不都相等

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某校高三8個(gè)班級(jí)的師生為慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),每個(gè)班學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,已排成節(jié)目單.開演前又增加了3個(gè)教師節(jié)目,其中2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,1個(gè)朗誦節(jié)目.如果將這3個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,要求教師的節(jié)目不排在第一個(gè)和最后一個(gè),并且2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出,那么不同的插法有


  1. A.
    294種
  2. B.
    308種
  3. C.
    378種
  4. D.
    392種

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某校高三師生為“慶元旦迎新年”舉行了一次聯(lián)歡晚會(huì),高三年級(jí)8個(gè)班每班各準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,且節(jié)目單已排好,節(jié)目開演前又增加了3個(gè)教師節(jié)目,其中有2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,1個(gè)朗誦節(jié)目,如果將這3個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,要求教師的節(jié)目不排在第一個(gè)和最后一個(gè),并且教師的2個(gè)獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出,那么不同的排法有


  1. A.
    294種
  2. B.
    308種
  3. C.
    378種
  4. D.
    392種

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