（黑龍江省哈師大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試）如圖所示，在一電場強度有E的勻強電場中放一金屬空心導(dǎo)體，圖中a、b分別為金屬導(dǎo)體內(nèi)部與空腔中的兩點，則（    ）

A．a、b兩點的電場強度都為零              B．a點電場強度為零，b點不為零

C．a點電場強度不為零，b點為零            D．a、b兩點電場強度均不為零

（黑龍江省哈師大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試）如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地，靜電計所帶電量很少，可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點�，F(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則 （    ）

A．平行板電容器的電容值將變小    B．靜電計指針張角變小  

C．帶電油滴的電勢能將減少

D．若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴所受電場力不變

（豐臺區(qū)2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期末考試）4．一列簡諧橫波在時的波形圖如下，若此波的周期為0.2s，則下列說法中正確的是（   ）

A．再經(jīng)過△t=0.4s質(zhì)點P向右移動0.8m

B．再經(jīng)過△t=0.4s質(zhì)點P仍在自己平衡位置

C．在波的傳播過程中質(zhì)點Q與P的振動情況總是相同的

D．再經(jīng)過△t=0.2s后的波形與t=0時的波形是不同的

（浙江省溫州十校聯(lián)合體2013屆高三上學(xué)期期中考試）如圖所示，AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道，高度為h，末端B處的切線方向水平．一個質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放，滑到B端后飛出，落到地面上的C點，軌跡如圖中虛線BC所示．已知它落地時相對于B點的水平位移OC＝l．

　　現(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶，傳送帶的右端與B的距離為l／2．當(dāng)傳送帶靜止時，讓P再次從A點由靜止釋放，它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出，仍然落在地面的C點．當(dāng)驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動從而帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時（其他條件不變），P的落地點為D．（不計空氣阻力）

（1）求P滑至B點時的速度大�。�

（2）求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)m ；

（3）求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。

（北京市海淀區(qū)2012屆高三第一學(xué)期期末考試物理試題）1879年美國物理學(xué)家霍爾在研究載流導(dǎo)體在磁場中受力情況時，發(fā)現(xiàn)了一種新的電磁效應(yīng)：將導(dǎo)體置于磁場中，并沿垂直磁場方向通入電流，則在導(dǎo)體中垂直于電流和磁場的方向會產(chǎn)生一個橫向電勢差，這種現(xiàn)象后來被稱為霍爾效應(yīng)，這個橫向的電勢差稱為霍爾電勢差。

（1）如圖甲所示，某長方體導(dǎo)體abcda′b′c′d′的高度為h、寬度為l，其中的載流子為自由電子，其電荷量為e，處在與ab b′a′面垂直的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B₀。在導(dǎo)體中通有垂直于bcc′b′面的電流，若測得通過導(dǎo)體的恒定電流為I，橫向霍爾電勢差為U_H，求此導(dǎo)體中單位體積內(nèi)自由電子的個數(shù)。

（2）對于某種確定的導(dǎo)體材料，其單位體積內(nèi)的載流子數(shù)目n和載流子所帶電荷量q均為定值，人們將H=定義為該導(dǎo)體材料的霍爾系數(shù)。利用霍爾系數(shù)H已知的材料可以制成測量磁感應(yīng)強度的探頭，有些探頭的體積很小，其正對橫截面（相當(dāng)于圖甲中的ab b′a′面）的面積可以在0.1cm²以下，因此可以用來較精確的測量空間某一位置的磁感應(yīng)強度。如圖乙所示為一種利用霍爾效應(yīng)測磁感應(yīng)強度的儀器，其中的探頭裝在探桿的前端，且使探頭的正對橫截面與探桿垂直。這種儀器既可以控制通過探頭的恒定電流的大小I，又可以監(jiān)測出探頭所產(chǎn)生的霍爾電勢差U_H，并自動計算出探頭所測位置磁場的磁感應(yīng)強度的大小，且顯示在儀器的顯示窗內(nèi)。

①在利用上述儀器測量磁感應(yīng)強度的過程中，對探桿的放置方位有何要求

②要計算出所測位置磁場的磁感應(yīng)強度，除了要知道H、I、U_H外，還需要知道哪個物理量，并用字母表示。推導(dǎo)出用上述這些物理量表示所測位置磁感應(yīng)強度大小的表達(dá)式。