（1）讀出下面圖1中游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù)，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為mm，螺旋測微器讀數(shù)為mm．

（2）某同學(xué)在做驗證機械能守恒定律的實驗中，使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，他測量了C點到A點、和E點到C點的距離，如圖1（丙）所示．則紙帶上C點的速度v_c=m/s，重物的加速度為m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）用一根細(xì)繩，一端系住一定質(zhì)量的小球，另一端固定，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．現(xiàn)有兩個這樣的裝置，如圖2，甲和乙所示．已知a，b兩小球轉(zhuǎn)動的角速度大小相同，繩與豎直方向的夾角分別為37°和53°．則a、b兩小球的轉(zhuǎn)動半徑R_a和R_b之比為．（sin37°=0.6；cos37°=0.8）

（1）某同學(xué)用精度為0.02mm的游標(biāo)卡尺測量某物件的長度時，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的中間部分，得到如圖1所示的讀數(shù)，可知該物件的長度是mm；如圖2所示是另一同學(xué)用螺旋測微尺測定某金屬絲直徑的結(jié)果，其示數(shù)為mm
（2）如圖3所示，是某同學(xué)在做“研究平拋物體運動”實驗時的實驗裝置，在實驗中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于正對槽口前某處，使小球從斜槽上由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A，將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B，將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下，再得到痕跡C，A、B間距離y₁，A、C間距離y₂．
①寫出測量小球初速度公式v₀=（用題中所給字母）．
②若測得木板后移距離x=l0cm，測得y₁=6.0cm，y₂=16.0cm，小球初速度值為m/s．（保留2位有效數(shù)字，g取9.8m/s² ）

（1）某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數(shù)如圖所示．由圖可讀出D=mm，d=mm．
（2）用圖甲所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗．
①對于實驗的操作要求，下列說法正確的是
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來
②根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡．部分運動軌跡如圖乙所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l，P₁、P₂和P₃是軌跡圖線上的3個點，P₁和P₂、P₂和P₃之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動，重力加速度為g．可求出小球從P₁運動到P₂所用的時間為，小球拋出后的水平速度為．
⑤
（3）興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖1所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達(dá)到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源，待小車靜時再關(guān)閉打點計時器（設(shè)小車在整個過程中小車所受的阻力恒定）．
在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖2所示．請你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問題（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）：
（1）該電動小車運動的最大速度為m/s；
（2）該電動小車被關(guān)閉電源后加速度大小為m/s²；
（3）該電動小車的額定功率為W．

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中：
①有兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖A、B所示．測量方法正確的是（選填“A”或“B”）．

②圖C是用游標(biāo)卡尺正確測量擺球直徑的放大圖，讀數(shù)為mm；
③該同學(xué)又用時間傳感器代替了秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他的設(shè)計如圖甲所示：長為L的擺線一端固定在鐵架臺上，另一端連接一質(zhì)量為m，半徑為r的小球，在擺線上緊臨小球套有一小段輕細(xì)擋光管，當(dāng)單擺擺動到平衡位置時，擋光管就能擋住從光源A正對光敏電阻R₁發(fā)出的細(xì)光束，信號處理系統(tǒng)就能形成一個電壓信號，如圖乙所示，R₂為定值電阻．R₁兩端電壓U與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則用此裝置測得的重力加速度表達(dá)式為．