題目列表(包括答案和解析)
(本小題共13分)
某學校高一年級開設了五門選修課.為了培養(yǎng)學生的興趣愛好,要求每個學生必須參加且只能選修一門課程.假設某班甲、乙、丙三名學生對這五門課程的選擇是等可能的.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名學生參加五門選修課的所有選法種數;
(Ⅱ)求甲、乙、丙三名學生中至少有兩名學生選修同一門課程的概率;
(Ⅲ)設隨機變量為甲、乙、丙這三名學生參加課程的人數,求的分布列與數學期望.
(本小題共13分)
某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人,進行問卷調查.設其中某項問題的選擇支為“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
|
同意 |
不同意 |
合計 |
教師 |
1 |
|
|
女生 |
|
4 |
|
男生 |
|
2 |
|
(I)請完成此統(tǒng)計表;
(II)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(III)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”一人“不同決的概率.”
(本小題共13分)
某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人,進行問卷調查.設其中某項問題的選擇支為“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(I)請完成此統(tǒng)計表;
(II)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(III)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”一人“不同決的概率.”
(本小題共13分)
某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人,進行問卷調查.設其中某項問題的選擇支為“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(I)請完成此統(tǒng)計表;
(II)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(III)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”一人“不同決的概率.”
(本小題共13分)
某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人,進行問卷調查.設其中某項問題的選擇支為“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(I)請完成此統(tǒng)計表;
(II)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(III)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”一人“不同決的概率.”
一、選擇題:本大題共8個小題,每小題5分,共40分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
A
B
D
C
D
C
B
二、填空題:本大題共6個小題,每小題5分,共30分
9.60 10. 4 11. 12. 2 13.與 或 與 14. -2;1
三、解答題: 本大題共6個小題,共80分。
15. (本小題共13分)已知函數
(Ⅰ)求函數的定義域; (Ⅱ)求函數在區(qū)間上的最值。
解:(Ⅰ)由題意
所求定義域為 {} …………4分
(Ⅱ)
…………9分
由 知 ,
所以當時,取得最大值為; …………11分
當時,取得最小值為0 。 …………13分
16.(本小題共13分)已知數列中,,當時,函數取得極值。(Ⅰ)求數列的通項;(Ⅱ)在數列中,,,求的值
解:(Ⅰ) 由題意 得 , …………6分
又 所以 數列是公比為的等比數列 所以 …………8分
(Ⅱ) 因為 , …………10分
所以 ,,,……,
疊加得 把代入得 = …………13分
17. (本小題共14分)
如圖,在正三棱柱中,,是的中點,點在上,。
(Ⅰ)求所成角的正弦值;
(Ⅱ)證明;(Ⅲ) 求二面角的大小.
解:(Ⅰ)在正三棱柱中,
,又是正△ABC邊的中點,
,
∠為所成角
又 sin∠= …………5分
(Ⅱ)證明: 依題意得 ,,
因為 由(Ⅰ)知, 而,
所以 所以 …………9分
(Ⅲ) 過C作于,作于,連接
, …………11分
又 是所求二面角的平面角
,
二面角的大小為 …………14分
18. (本小題共13分)
某校高二年級開設《幾何證明選講》及《坐標系與參數方程》兩個模塊的選修科目。每名學生可以選擇參加一門選修,參加兩門選修或不參加選修。已知有60%的學生參加過《幾何證明選講》的選修,有75%的學生參加過《坐標系與參數方程》的選修,假設每個人對選修科目的選擇是相互獨立的,且各人的選擇相互之間沒有影響。
(Ⅰ)任選一名學生,求該生參加過模塊選修的概率;
(Ⅱ)任選3名學生,記為3人中參加過模塊選修的人數,求的分布列和期望。
解:(Ⅰ)設該生參加過《幾何證明選講》的選修為事件A,
參加過《坐標系與參數方程》的選修為事件B, 該生參加過模塊選修的概率為P,
則
則 該生參加過模塊選修的概率為0.9 …………6分
(另:)
(Ⅱ) 可能取值0,1,2,3
=0.001,=0.027
=0.243, =0.729 …………10分
0
1
2
3
0.001
0.027
0.243
0.729
的分布列為
…………13分
19. (本小題共13分)
已知分別為橢圓的左、右焦點,直線過點且垂直于橢圓的長軸,動直線垂直于直線,垂足為,線段的垂直平分線交于點M。(Ⅰ)求動點M的軌跡的方程;(Ⅱ)過點作直線交曲線于兩個不同的點P和Q,設=,若∈[2,3],求的取值范圍。
解:(Ⅰ)設M,則,由中垂線的性質知
||= 化簡得的方程為 …………3分
(另:由知曲線是以x軸為對稱軸,以為焦點,以為準線的拋物線
所以 , 則動點M的軌跡的方程為)
(Ⅱ)設,由= 知 ①
又由在曲線上知 ②
由 ① ② 解得 所以 有 …………8分
=== …………10分
設 有 在區(qū)間上是增函數,
得,進而有 ,所以的取值范圍是 ……13分
20. (本小題共14分)
函 數 是 定 義 在R上 的 偶 函 數,且時,
,記函數的圖像在處的切線為,。
(Ⅰ) 求在上的解析式;
(Ⅱ) 點列在上,
依次為x軸上的點,
如圖,當時,點構成以為底邊
的等腰三角形。若,求數列的通項公式;
(Ⅲ)在 (Ⅱ)的條件下,是否存在實數a使得數列是等差數列?如果存在,寫出的一個值;如果不存在,請說明理由。
解:(Ⅰ) 函數是定義在R上的偶函數,且
;是周期為2的函數 …………1分
由 可知=-4 , …………4分
(Ⅱ) 函數的圖像在處的切線為,且,
切線過點且斜率為1,切線的方程為y=x+1 …………6分
在上,有 即
點構成以為底邊的等腰三角形… ①
同理… ② 兩式相減 得
…………11分
(Ⅲ) 假設是等差數列 ,則 …………14分
故存在實數a使得數列是等差數列。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com