（2013?金華模擬）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。�再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)，即為沖擊力最大值．下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是（　�。�

（1）在進行測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗時，除了需有待測電源、開關(guān)和導線外，下列各組器材可以完成實驗的是（填字母代號）．
A．電壓表和電流表     B．電流表和電阻箱      C．電壓表和電阻箱
D．電流表和滑動變阻器 E．電壓表和滑動變阻器   F．電壓表、電流表和滑動變阻器
（2）某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護電阻R₀，實驗電路如圖所示．
①連好電路后，當該同學閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有一定的讀數(shù)．檢查各接線柱均未接錯且接觸良好；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接a、b時，讀數(shù)與電壓表讀數(shù)接近，把兩表筆分別接b、c，c、d，d、e時，讀數(shù)趨于零或為零，由此可推斷故障可能是；
②依據(jù)電路原理圖，在下圖中以筆畫線代替導線，連接該同學用多用電表的電壓擋檢查電路cd段時的實物電路；
③排除故障后，該同學順利完成實驗，將測量的數(shù)據(jù)反映在U-I圖上，根據(jù)這一圖線，可求出電池的電動勢E=V，內(nèi)電阻r=Ω．

（2010?臨渭區(qū)模擬）如圖所示，一物體以初速度v₀沖向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h，下列說法中正確的是（　�。�

（1）電阻絲R的額定電壓為3V，為測量其電阻值，某同學先用多用電表粗測其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“”檔位（選填“×100”或“×1”），然后進行，再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如圖所示，則此段電阻絲的電阻為Ω．
（2）現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材
A：電流表A₁（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）
B：電流表A₂（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C：電壓表V₁（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D：電壓表V₂（量程6.0V，內(nèi)阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R₁（最大阻值為10Ω）
F：滑動變阻器R₂（最大阻值為500Ω）
G：電源E（電動勢4V，內(nèi)阻可忽略）
H：電鍵、導線若干．
①為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需填器材前面的字母即可）
電流表．電壓表．滑動變阻器．
②下列給出的測量電路中，最合適的電路是．

（2011?江西模擬）DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗．學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能E_p、動能E_k或機械能E．試回答下列問題：

（1）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢能E_p、動能E_k、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是（按順序填寫相應圖線所對應的文字）．
（2）圖（a）所示的實驗裝置中，小球起到的作用，傳感器K的名稱是．
（3）根據(jù)圖（b）所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是．