如圖7所示.在光滑的平臺上.有一質量為m的物體.物體與輕繩的一端相連.輕繩跨過定滑輪(定滑輪的質量和摩擦不計)另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住.人與繩的接觸點和定滑輪的高度差為h.若此人以速度v0 向右勻速前進s.求在此過程中人的拉力對物體所做的功. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 (13分)如圖7所示,在光滑的平臺上,有一質量為m的物體,物體與輕繩的一端相連,輕繩跨過定滑輪(定滑輪的質量和摩擦不計)另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住,人與繩的接觸點和定滑輪的高度差為h,若此人以速度v0 向右勻速前進s,求在此過程中人的拉力對物體所做的功。

 

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 (13分)如圖7所示,在光滑的平臺上,有一質量為m的物體,物體與輕繩的一端相連,輕繩跨過定滑輪(定滑輪的質量和摩擦不計)另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住,人與繩的接觸點和定滑輪的高度差為h,若此人以速度v0 向右勻速前進s,求在此過程中人的拉力對物體所做的功。

 

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在“用單擺測重力加速度”的實驗中,
(1)某同學的操作步驟為:
a.取一根細線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
b.用米尺量得細線長度l
c.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=
t
n

e.用公式g=
4π2l
T2
計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比
偏小
偏小
(選填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(2)已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為T′=T0[1+asin2(
θ
2
)]
,式中T0為擺角趨近于0°時的周期,a為常數(shù).為了用圖象法驗證該關系式,需要測量的物理量有
啊T′(或t、n)、θ
啊T′(或t、n)、θ
;若某同學在實驗中得到了如圖甲所示的圖線,則圖象中的橫軸表示
T
 
T
 

(3)某同學利用如圖乙所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.
1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=
4gH
4gH
(用H、h表示).
2)該同學經實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如表所示:
h(10-1m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
s2(10-1m2 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
請在坐標紙上作出s2-h關系圖.
3)對比實驗結果與理論計算得到的s2-h關系圖線(圖丙中已畫出),自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率
小于
小于
(填“小于”或“大于”)理論值.
4)從s2-h關系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認為造成上述偏差的可能原因是
摩擦、轉動(回答任一個即可)
摩擦、轉動(回答任一個即可)

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精英家教網(wǎng)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時,
(1)實驗中,除了打點計時器(含紙帶和復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
 
 
.(A.220V的50Hz交流電源  B.220V的60HZ的交流電源  C.刻度尺  D.秒表  E.天平  F.重錘)
(2)打點計時器應接在低壓
 
(填“直流”或“交流”)電源上,每隔
 
s打一次點.如圖所示是某實驗的紙帶,舍去前面比較密的點,從O點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1、2、3…,那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為
 
s,各計數(shù)點與O計數(shù)點之間的距離依次為X1=3cm,X2=7.5cm,X3=13.5cm,則小車通過1計數(shù)點時的速度大小為V1=
 
m/s,通過2計數(shù)點時的速度大小為V2=
 
m/s,小車運動的加速度大小為
 
m/s2
(3)下列采取的方法和措施中,可以減小實驗誤差的是…
 

A.把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位來選取計數(shù)點
B.盡量調節(jié)小車的加速度小一些
C.舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪遣糠诌M行測量和計算
D.選用各處平整程度、光滑程度都相同的長木板來做實驗
E.使用平整、不卷曲的紙帶做實驗
F.使小車運動的方向與紙帶在同一直線上.

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如圖所示,半徑R=0.5m的光滑半圓軌道豎直固定在高h=0.8m的光滑水平臺上并與平臺平滑連接,平臺CD長L=1.2m,平臺上有一用水平輕質細線栓接的完全相同的物塊m1和m2組成的裝置Q,Q處于靜止狀態(tài).裝置Q中兩物塊之間有一處于壓縮狀態(tài)的輕質小彈簧(物塊與彈簧不栓接).某時刻裝置Q中細線斷開,待彈簧恢復原長后,m1、m2兩物塊同時獲得大小相等、方向相反的水平速度,m1經半圓軌道的最高點A后,落在水平地面上的M點,m2落在水平地面上的P點.已知m1=m2=0.2kg,不計空氣阻力,g取10m/s2.若兩物塊之間彈簧被壓縮時所具有的彈性勢能為7.2J,求:
(1)物塊m1通過平臺到達半圓軌道的最高點A時對軌道的壓力;
(2)物塊m1和m2相繼落到水平地面時P、M兩點之間的水平間.

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1.D   2.AD    3.BD    4.D    5.  C    6.AD    7.B    8.AD    9.AD  10.B

11.  100J     75J            12.  15N 

13. 解:設卡車運動的速度為v0,剎車后至停止運動,由動能定理:-μmgs=0-。得v==12m/s=43.2km/h。因為v0>v規(guī),所以該卡車違章了。

14. 解:當人向右勻速前進的過程中,繩子與豎直

方向的夾角由0°逐漸增大,人的拉力就發(fā)生了變化,

故無法用W=Fscosθ計算拉力所做的功,而在這個過

程中,人的拉力對物體做的功使物體的動能發(fā)生了變

化,故可以用動能定理來計算拉力做的功。

當人在滑輪的正下方時,物體的初速度為零,

當人水平向右勻速前進s 時物體的速度為v1 ,由圖

1可知: v1= v0sina       

⑴根據(jù)動能定理,人的拉力對物體所做的功

W=m v12/2-0

⑵由⑴、⑵兩式得W=ms2 v12/2(s2+h2)

15. 解:(1)對AB段應用動能定理:mgR+Wf=

所以:Wf=-mgR=-20×10-3×10×1=-0.11J

(2)對BC段應用動能定理:Wf=0-=-=-0.09J。又因Wf=μmgBCcos1800=-0.09,得:μ=0.153。

 

16. 解:在此過程中,B的重力勢能的增量為,A、B動能增量為,恒力F所做的功為,用表示A克服摩擦力所做的功,根據(jù)功能關系有:

       解得:

17. 解:(1)兒童從A點滑到E點的過程中,重力做功W=mgh

兒童由靜止開始滑下最后停在E點,在整個過程中克服摩擦力做功W1,由動能定理得,

=0,則克服摩擦力做功為W1=mgh

   (2)設斜槽AB與水平面的夾角為,兒童在斜槽上受重力mg、支持力N1和滑動摩擦

f1,,兒童在水平槽上受重力mg、支持力N2和滑動摩擦力f2,

,兒童從A點由靜止滑下,最后停在E點.

由動能定理得,

解得,它與角無關.

   (3)兒童沿滑梯滑下的過程中,通過B點的速度最大,顯然,傾角越大,通過B點的速度越大,設傾角為時有最大速度v,由動能定理得,

解得最大傾角

18. 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律有:

設勻加速的末速度為,則有:

代入數(shù)值,聯(lián)立解得:勻加速的時間為:

(2)當達到最大速度時,有:

解得:汽車的最大速度為:

(3)汽車勻加速運動的位移為:

在后一階段牽引力對汽車做正功,重力和阻力做負功,根據(jù)動能定理有:

又有

代入數(shù)值,聯(lián)立求解得:

所以汽車總的運動時間為:

 


同步練習冊答案