一、選擇題：（28題，每題2分。共56分）

題目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

C

B

A

A

C

A

B

A

C

B

A

A

D

B

題目

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答案

B

C

D

A

B

D

D

C

D

D

A

C

B

C

二、非選擇題（共94分）

29答：（7分）（1）保護封建貴族官僚減免刑罰的特權(quán)；（1分）以官抵罪，保護官僚利益；（1分）以錢贖罪，有利于富人利益；（1分）嚴厲鎮(zhèn)壓觸犯封建國家統(tǒng)治基礎(chǔ)和統(tǒng)治秩序的行動，維護皇帝利益；（1分）司法審訊重口供不重證據(jù)，廣大貧苦人民處于社會最低層。（1分）

   （2）中華法系的特點主要體現(xiàn)儒家的“以禮入法”、“禮刑結(jié)合”的思想。即把等級制度和家族制度的原則貫徹到法律之中，根據(jù)人的社會地位和社會關(guān)系來斷案量刑。（2分）

30答：（13分）（1）英國發(fā)生了資產(chǎn)階級革命，建立了君主立憲制政體，確立了資本主義制度。（2分）

英國對內(nèi)進行“圈地運動”，對外殖民擴張和海外貿(mào)易，進行販賣黑奴的“三角貿(mào)易”，獲得資本主義生產(chǎn)必需的自由勞動力和資本；（2分）18世紀中葉起進行工業(yè)革命，生產(chǎn)力巨大提高，英國成為世界工廠；（2分）城市成為社會生活的中心，人們的思想觀念和生活方式發(fā)生相應變化。（2分）

其“法善”是指確立了先進的資本主義制度，生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力都不斷進步，資本主義迅速發(fā)展，成為世界上最強的國家。（2分）

   （2）美國、總統(tǒng)。四年一任。（3分）

31答：（7分）（1）西方各國先后發(fā)生資產(chǎn)階級革命和兩次科技革命，生產(chǎn)力得到巨大提高，資本主義迅速發(fā)展。（2分）

   （2）中國明清時封建專制統(tǒng)治加強。封建自然經(jīng)濟仍占主導地位。實行文化專制主義，八股取士，不提倡學習科學知識。對外實行“閉關(guān)鎖國”政策，斷絕與西方的科學文化交往。導致中國逐漸落后與西方。（3分）

   （3）西方對中國發(fā)動了軍事、經(jīng)濟、文化、的侵略，使中國封建制逐漸解體淪為半殖民地半封建社會。（2分）

32答：（7分）

（1）不符合史實處：威廉二世應該是威廉一世；E―mail，當時還未產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)；當時法國皇帝是拿破侖二世；飛機要到20世紀初才出現(xiàn)。（4分）

（2）通史類：《德國通史》、《法國通史》；專題史類：《普法戰(zhàn)爭史》；回憶錄類：俾斯麥回憶錄、路易?波拿巴回憶錄等等�；虼穑壕幠牦w類：《德國歷史大事年表》，《法國歷史大事年表》；人物傳記：如《俾斯麥傳》、《路易?波拿巴傳》；地方史類：如《色當歷史》等等。（只要有理，皆可得分，總分不超過3分）

33答（7分）

（１）列舉近二十年來世界上民族矛盾或文化沖突的熱點焦點。（2分，每點1分）

如：科索沃戰(zhàn)爭、波黑內(nèi)戰(zhàn)、巴以沖突、盧旺達種族大屠殺、俄羅斯兩次車臣戰(zhàn)爭等。

（2）地緣政治角度：中東在美國全球大棋局中的戰(zhàn)略攻防地位，或國際經(jīng)濟戰(zhàn)略資源分配問題。（2分）

（3）如：互聯(lián)網(wǎng)時代快捷、無障礙交流平臺；全球化進程中開放性經(jīng)濟交往；實地交流、考察活動日益頻繁；大眾化教育日益普及，現(xiàn)代性理念滲透人心；奧運會等文體交流。（3分，每點1分）

34答（12分）

（1）《共產(chǎn)黨宣言》或《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》（2分）。 指出社會主義取代資本主義是歷史發(fā)展的必然，對未來社會主義社會作了科學的論斷，認為未來共產(chǎn)主義社會應建立在高度發(fā)達的社會生產(chǎn)力之上，注重人的全面而自由的發(fā)展，注重社會公平和社會協(xié)調(diào)發(fā)展。（5分，其他符合要求的也可給分，但總分不超過5分）

（3）社會主義事業(yè)是人類歷史上前所未有的偉大實踐。1917年俄國十月革命的勝利，建立了第一個社會主義國家，并發(fā)展經(jīng)濟（2分）；在中國，馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論。中國新民主主義革命勝利后，進行社會主義建設(shè)和改革開放。（3分）。（其他符合要求的也可給分，但總分不超過5分）

35答（11分）

（1）從林則徐、魏源提出“師夷長技以制夷”到洋務運動，是學習西方的器物；從維新變法運動到辛亥革命，是學習西方的制度；新文化運動學習西方的思想文化。（3分）

為抵抗外國入侵，為使中國富國強兵，獨立發(fā)展，走上現(xiàn)代化的道路，無數(shù)志士仁人向西方英美法等國學習，向日本俄國學習，在新舊思想文化的激烈斗爭中艱難前進，推動中國近代思想文化的的不斷發(fā)展。（2分）

（2）指辛亥革命雖然推翻了帝制，但民主共和、獨立自強仍未實現(xiàn)，帝國主義、北洋軍閥仍統(tǒng)治中國。（2分）

新時期指新文化運動帶來的民主、科學的新時期。（2分）

（3）只有新的思想，才能產(chǎn)生、運用新的制度，而新的社會制度，也會影響人們思想的不斷覺悟、不斷更新。（2分）

36答（30分）

（1）大西洋，美洲新大陸。（4分）

（2）一條從大西洋繞過非洲南端，進入印度洋，到達亞洲；另一條從大西洋經(jīng)過美洲南端麥哲倫海峽，進入太平洋，到達亞洲。（6分）

（3）思維評分參考標準：（20分）

第一層次：（0分）學生基本沒有理解問題，或者只是簡單地做出肯定或否定的回答。例如：我認為哥倫布遠航是有目的的。

第二層次：（1―3分）學生基本上理解了問題，能從一個側(cè)面進行評價但沒有結(jié)合材料。例如：我認為哥倫布遠航的動機是不對的。

第三層次：（4―8分）學生基本上理解了問題，能從一個側(cè)面進行評價并結(jié)合材料進行論證例如：我認為哥倫布遠航的動機是不對的 ，因為地理大發(fā)現(xiàn)主要是為了尋求財富，諸如黃金和白銀、珍珠和寶石、香料以及其他任何種類的商品。

第四層次：（9―12分）學生理解了問題，能從多個側(cè)面進行評價并結(jié)合材料進行論證，但未能把材料有機地整合起來，使論述優(yōu)化。例如：我認為哥倫布遠航的主觀目的不是為了加強世界各地區(qū)的聯(lián)系。首先，地理大發(fā)現(xiàn)主要是為了尋求財富，諸如黃金和白銀、珍珠和寶石、香料以及其他任何種類的商品；其次，是殖民和奴役新發(fā)現(xiàn)的地區(qū)，哥倫布成為那些發(fā)現(xiàn)并獲得的陸地和島嶼的海軍上將、副王和總督。

第五層次：（13―17分）學生理解了問題，能從多個側(cè)面進行評價，并且能把這些材料結(jié)合起來思考，利用材料從不同側(cè)面進行論證，表現(xiàn)為能夠回答和解決較為復雜的具體問題例如：我認為哥倫布遠航對于西歐國家來講，不僅得到了諸如黃金、白銀、珍珠、寶石、香料等財富，更重要的是擴大了他們的殖民和奴役的版圖，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件；對于被殖民國家來講，被迫卷入世界資本主義市場，由于主權(quán)和資源的喪失，造成了近代這些亞非拉地區(qū)的長期貧困。

第六層次：（18―20分）在前一層次的基礎(chǔ)上，學生能夠?qū)�問題進行抽象的概括，從理論的高度來分析歷史問題，并且能夠深化問題，使問題本身的意義得到拓展，答案具有開放性。例如：依據(jù)史實（從略），從資本主義的擴張性以及信奉重商主義的西歐封建君主等方面來分析，可知當時西歐的商人階層和“新君主”有著共同的對財富的渴望，他們實際建立起了一種“聯(lián)盟”，互相扶持，加上當時較為成熟的航海和造船技術(shù)，使得這一時期的海外探險，成為了一種歷史的必然。這種探險，造成了馬克思所說的“惡的歷史結(jié)果”，以掠奪殖民地財富為目的開始，到發(fā)現(xiàn)美洲、大洋洲等，使之被迫卷入世界資本主義市場，即打斷了它們原先的進程，又迫使它們跟上世界發(fā)展的潮流，以哥倫布為代表的探險者們使得世界連為一體，并且在人類以后的發(fā)展過程中，這種聯(lián)系日趨緊密，彼此之間的交流也日益頻繁，加速了世界經(jīng)濟一體化的進程，所以成為世界近代化的開端。