教師利用歷史圖片生動再現(xiàn)當時情景, 探究原因.同時通過有關史料.統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析.培養(yǎng)學生論從史出.史論結合的歷史唯物主義思維方式. 【查看更多】

 

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